六年级上册人教版第二单元 第02课时 用方向和距离确定物体位置的方法（学习任务单）.pdf

六年级上册人教版第二单元_第 02 课时_ 用方向和 距离确定物体位置的方法（学习任务单） 2 第二单元 第 课时 用方向和距离确定物体在平面图上位置的方法学习任务单 人 教 小学数学 六上 学校 班级 姓名 版 课 2 用方向和距离确定物体在平面图上位置的方法 （第 课时） 题 学 习 通过情境阅读，梳理条件信息，能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。 任 掌握利用方向和角度确定物体位置的方法，通过想象出物体的方位和相互之间的 务 位置关系，发展空间观念。 学 习 【学习重点】会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置。 重、 【学习难点】会根据描述在平面图上标出物体的具体位置。 难 点 【课前任务单】 一、教师提问：你能在平面图上，确定观测点后，描述各个物体的位置吗？ 1.描述物体的位置需要知道物体的（ ）和（ ）。 2. 以学校为观测点，说说其他地点的位置。 1 （）图书馆在学校（ ）偏（ ）方向（ ）处。 试卷第 1 页，共 3 页 2 （）超市在学校（ ）偏（ ）方向（ ）处。 3 （）电影院在学校（ ）偏（ ）方向（ ）处。 3. 自学课本19 页例 2 的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识 链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：通过图文对照，解读情境中的信息，掌握确定物体位置的方法。 19 2 B A 30° A 200km C 结合教材第 页例 的情境图： 市位于 市北偏西 方向、距离 市 。 A A 300km 1 B C 市在 市正北方，距离 市 。请你在例 的图中标出 市、 市的位置。 1.根据题意，解析图中的文字信息，列出条件。 2. B C A 思考： 市和 市的位置都是以 市观测点，还需要哪些条件可以确定两市的位置呢？ 3.动手尝试在图上标出两市的位置，并叙述标注的过程。 学习任务二：总结梳理确定物体位置的方法步骤，根据路程问题的数量关系，解决问题。 1.总结在平面上确定物体位置的需要的条件和步骤及注意事项。 2. “ A 40 B ” 动手解决： 台风到达 市后，移动速度变为 千米每时，几小时后到达 市？ 3.总结归纳方法： 1 【趁热打铁 】 1．看图填空并回答问题。 试卷第 2 页，共 3 页 1 26° （）图书馆在广场的东偏（ ） 的方向上，距广场（ ）。 2 （）体育馆在广场的（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距广场（ ）。 3 （）小明家在广场的（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距广场（ ）。 4 （）学校在广场的（ ）的方向上，距广场（ ）。 5 70 （）小