地理七年级上册《地球的自转》教学设计.docx

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2023-08-11 发布于广东
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地理七年级上册《地球的自转》教学设计观察地球自转方向，可以加深对自转方向的理解。 2、地球自转产生了日月星辰东升西落的现象。 3、通过观察地球自转，可以理解昼夜变化和其他地理现象的产生。教学目标： 1. 通过观察地球仪，正确演示地球的自转，培养学生严谨的科学态度和动手能力。 2. 多角度观察地球自转，归纳总结出地球自转方向和周期的特点，逐步形成空间思维能力。 3. 学生使用手电作为太阳，演示、观察、讨论，体会出地球自转时各地昼夜的变化，理解自转产生的地理现象。教学过程：一、导入：通过多媒体播放身在中国北京的畅给在美国的姨妈打电话致以中秋的问候，引出为什么互相的问候不一样呢？让学生明