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二年级音乐下册教学计划 一、教材分析： ? ? 二年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。二年级下册年级使用的是由人民音乐出版社组织编写的义务教育课程标准音乐实验教材。从整体上看,教材努力用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证了义务教育音乐课程标准,落实了《基础教育课程改革》的精神。 二、学情分析： 　? 经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，学生接受过一定的教育教学，但有的不够规范，特别是发音和唱歌姿势，需要进行纠正和辅导。本册教材共有九课,教学内容包括了唱歌﹑听赏﹑音乐游戏﹑打击乐表演﹑律动等,其主要特点表现在： 　　一﹑突出体现了“以学生为本”的新课程理念; 　　二﹑突出音乐学科特点,强化审美体验功能; 　　三、提供丰富的人文环境,多层面地体现学科综合理念; 　　四﹑改革评价机制，建立便于师生操作的发展性评价新体系; 　　五﹑利用鲜活的实验成果,提供丰富的教学资源。 教学目标 （一）知识目标： 1、感受辨别音的长短；? 2、掌握教材规定学唱歌曲。 （二）能力目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。 （三）情感目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 （四）教学重点、难点： 1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。 三、教学内容 ? ? 1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 ? ? 2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。 ? ? 3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。 ? ? 4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。 ? ? 5、二声部发声逐渐做到声部和谐。 四、教学措施 1、认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。 3、充分作好课前准备。认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。 5、根据本校条件设备，充分利用录音机、光盘、多媒体课件、各种打击乐器及自制的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，并且配合学校开展的各种活动，丰富学生的校园生活。 7、提优补差的途径：⑴通过课堂教学。⑵通过课外活动。 8、教学方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬提高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长 五、教具准备 录音机、光盘、多媒体课件、各种打击乐器及自制的教具 六、教学进度表 1~2周??????第一单元????春天来了 3~4周??????第二单元????难忘的歌 5~6周??????第三单元????童趣 7~8周??????第四单元????快乐的舞蹈 9~10周??????第五单元????兽王 10~11周?????第六单元????愉快的劳动 11~12周?????第七单元????小音乐家 12~13周?????第八单元????静静的? 13~14周?????第九单元????飞呀飞 14~15周?????第十单元????跳起舞?