2024届高三英语二轮复习:2021年6月全国甲卷英语应用文求助信讲评 课件(共11张PPT).pptx

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求助信——主题班会审题体裁求助信写作对象写信目的人称时态要点假定你是李华,你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会,并在英语网站上展示,请你给外国朋友Chris写封信,向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友,内容如下:1. 阐明写信事由;2. 征求建议;3. 表达感谢。informal friendlyLi Hua→朋友Chris写信向他征求建议-中国传统文化的主题班会如何更吸引外国朋友的建议写信向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友征求建议-中国传统文化的主题班会如何更吸引外国朋友的建议第一人称;第二人称一般现在时/将来时阐明写信事由;征求建议;表达感谢原因对建议的感谢向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友第一段问候(可省)+写作背景+写作目的写信向他征求建议-中国传统文化的主题班会如何更吸引外国朋友的建议你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会,并在英语网站上展示。主题班会 theme class meetingSth is scheduled to be held(注意主语)Chinese traditional cultureSth is themed 主题/whose theme is/ with the theme ofshow-showed-shown(showed)on an English websiteattractive/appealing/attractOur school will hold a class meeting themed “Chinese Traditional Culture” and show it on an English website.I’m writing to ask you what Chinese traditional cultures are more attractive. I’m writing to ask for some suggestions concerning it. 第二段关于主题班会的建议关于中国传统文化的主题班会如何更吸引外国朋友的建议最吸引外国朋友的中国传统文化Chris你喜欢什么中国传统文化(没有铺垫)介绍中国传统文化——饮食文化,节日文化,哲学文化强调了中国传统文化的深远意义让Chris帮忙做PPT……哪些中国传统文化更吸引外国朋友怎么使得主题班会更吸引外国朋友(主题呈现)为什么要向Chris求建议偏题第二段主题班会的呈现方式(视频和图片)哪些中国传统文化更吸引外国朋友怎么使得主题班会更吸引外国朋友(主题呈现)为什么要向Chris求建议不知道外国朋友喜欢哪些中国传统文化→Chris是外国人中国传统文化太多,不好选Chris更了解网站上外国大众的喜好+Chris了解一定的中国传统文化 关于中国传统文化的主题班会如何更吸引外国朋友的建议第二段哪些中国传统文化更吸引外国朋友和怎么使得主题班会更吸引外国朋友(主题呈现)中国传统文化太多+Chris比我更了解网站上外国大众的喜好+Chris了解一定的中国传统文化 第二段无内容可写时,写作背景下沉。第二段内容:写作背景+我不了解…我有困难做某事+进行求助第二段A class meeting themed “Chinese Traditional Culture” is scheduled to be held by our school and is to be shown on an English website. But I don’t know what Chinese traditional cultures can attract foreigners more and how traditional cultures should be shown. What is more important is that you, a keen lover of Chinese traditional culture, have a better/deeper understanding of foreigners’ interest in Chinese traditional culture, so could you give me some suggestions regarding it?第二段As is known to all(众所周知), China has abundant(大量的) and unique cultures with a long history, like tea culture, Peking opera, traditional handicraft(手工艺品), Chinese calligraphy(中国书法) and so on, which ma

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