7《呼风唤雨的世纪》（课件）-统编版语文四年级上册.pptx

1.蝙蝠的眼镜都蒙了，铃铛为什么没有响呢？ 2. 荧光屏是怎样收到雷达的信息的呢？ 3.为什么人的耳朵听不见超声波呢？ 4. 科学家到底做了几次实验？ （内容） ;1.超声波还有什么用？ 2.无线电波还有什么用？ 3.蝙蝠还有什么夜间飞行的秘密呢？ 4.还有比蝙蝠更加灵巧的动物吗？ （启示） ;1.作者为什么没把蝙蝠在夜里怎么飞行的写清楚？ （写法） ;写法提问： （1）课文第二自然段，作者用自问自答的方式来表达有什么好处？ （2）第三段的段尾用疑问句有什么好处吗？ （3）第五段为什么要把蝙蝠比做没头苍蝇？ ;千里眼顺风耳;东海龙王;呼风唤雨;;作者：路甬祥，中国科学院院长。;为学患无疑，疑则有进。 ——[宋]陆九渊; 可以从课文的一部分或者全文角度提问；还可以从文章的内容、写法以及给人的启示等角度提问。; 浏览学习伙伴提出的问题，说说他们是从什么角度提出来的？;提问; 默读课文，提出你自己的问题吧！！; 问题一：什么是“程控电话”？; 问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？; 字面意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。;忽如一夜春风来; 问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？; 现在我们乘坐高铁出行比乘坐普通列车舒服多了，而且还节省了时间……; 一起来总结这三个问题带给我们的结论：;20世纪是一个呼风唤雨的世纪。; 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代技术。; 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。;发现：; 朗读3、4、5自然段，给每个自然段拟一个小标题，选择最喜欢的自然段多读几遍。;（1）人类是怎样依赖自然的？ ; 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。; 那时（ ）电灯，（ ???电视，（ ）收音机，（ ）汽车。;（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”是怎样的身手？ ;发明;腾云驾雾的神仙;（3）近一百年人们有哪些美好的愿望和幻想变成了实际？ ;为什么要写两种不同的社会？;;发现;洞察天体;;发明;民航飞机; “归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”