《江南春》教学反思.docx

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2023-08-12 发布于江西
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《江南春》教学反思教学反思：《江南春》在诗歌教学中，朗读和意境的体悟是关键。因此，我设计了这堂课的两个重点：朗读和诗意理解。我引导学生充分朗读，让他们感受七言绝句的节奏和韵味，培养他们读古诗的语感。同时，我也带领学生了解诗歌意境，解读画面，进而体悟诗情诗境。通过朗读、听读、看图和想象等方式，让学生与诗人产生情感共鸣。基于对教材的把握，我将本诗的教学目标设定为： 1. 有感情、有节奏、有韵味地朗读古诗，背诵古诗。 2. 通过朗读、听读、看图、想象等方式，让学生体会诗歌意境及诗人对江南美丽春景的赞美与神往之情。 3. 通过学习，培养学生热爱唐诗宋词，热爱中国古代诗歌的思想感情。我认为，这