二零二三年 优质公开课七上获奖.pptx

2.1 学习伴成长新习学天地 新课导入思考：同学们，你们认识这两个字吗？图中的①-⑦各代表什么？提示：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的结绳，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 123重点问题1 什么是学习？2 学习的表现形式？3 学习的态度？4 为什么要终身学习？5 学习的意义 打开学习之窗PART ONE 第一目：打开学习之窗探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍掌握科学文化知识培养实践能力 第一目：打开学习之窗探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。自理自立能力与人交往的能力 第一目：打开学习之窗探究一：学习的含义人际交往能力社会实践能力掌握知识的能力……自理自立能力学习笔记区：学习的含义：学习是我们的重要任务。包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 第一目：打开学习之窗探究二：学习的形式思考：在同一次春游学习中，同学们收获各不相同。这说明了什么爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 第一目：打开学习之窗探究三：学习的态度反思：同学们，反思你开学以来的学习态度是自觉，主动的吗？怎样改正呢？假如没有积极的学习态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学校。学习需要自觉、主动的态度 第一目：打开学习之窗探究四：终身学习结合视频思考：76岁的金爷爷参加高考，立志考上中医内科。这给我们什么启示？提示：学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。 第一目：打开学习之窗笔记区：为什么要终身学习？我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习点亮生命PART TWO 第二目：学习点亮生命探究五：你有没有思考过：我们为什么要学习？学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。 还有人说，思考：从他们的回答中，你明白了什么？我们每个人都要找到自己学习的目的。 第二目：学习点亮生命探究五：学习的重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。 第二目：学习点亮生命思考：李克强总理的学习经历说明了什么？李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。阅读感悟： 第二目：学习点亮生命思考：莫言先生从学习中收获了什么？莫言—中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨； 本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。三十岁以后，莫言迎来了人生的转折点，他先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦， 开始了新的人生。阅读感悟：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 123笔记区学习的重要性？第二目：学习点亮生命（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 本课小结2.1 学习伴成长学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命学习的含义学习的表现形式学习态度终身学习必要性学习的重要性 本课小测1.下列属于在学校中学习的是 ( )①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨，交流问题③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④A 本课小测2. “活到老，学到