教科版小学科学五年级上册第三单元教学课件.pptx

第3单元 计量时间;科学概念目标 （1）古人利用天体的运动规律计时。 （2）在一定的条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，可以用来计时。 科学探究目标 （1）能搜集古人计时方法的资料并进行交流。 （2）能观测并记录燃香时间的相关数据。 （3）能就“蜡烛可以用来计时吗”这一问题结合实验进行讨论，表达自己的观点。 科学态度目标 产生关注计时方法的意识和兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 了解不同的时代有不同的计时工具。;聚焦;聚焦;探索：根据自然现象判断时间;探索：根据自然现象判断时间;探索：根据自然现象判断时间;探索：根据自然现象判断时间;探索：根据自然现象判断时间;探索：根据自然现象判断时间;探索：根据自然现象判断时间;探索：古人利用太阳进行计时;探索：古人利用太阳进行计时;探索：古人利用太阳进行计时;探索：古人利用太阳进行计时;探索：古人利用太阳进行计时;探索：观察研究“一炷香”的时间;探索：观察研究“一炷香”的时间;探索：观察研究“一炷香”的时间;研讨问题;研讨问题;（1）填空题。 ①在远古时代，人类用天上的________来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然形成了人类最早使用的时间单位——________。 ②日晷是利用太阳光影子的________变化计时的仪器；圭表是利用太阳光影子的________变化计时的仪器。（填“方向”或“长度”） ③燃香可以用来计时，主要是因为它____________是均匀的。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①时间流失有时快有时慢。 （ ） ②圭表在所有天气中都可以使用。 （ ） ③借助天空中的太阳，我们可以准确判断时间。 （ ） ④表停了，时间也就停止流逝了。 （ ） ⑤随着科技的发展，人们计时的精度越来越高。 （ ）;（3）将正确答案的序号填在括号里。 ①在远古时代，??们没有计时工具，主要利用（ ）来安排作息。 A.太阳 B.月亮 C.星星 ②人类最早使用的时间单位是（ ）。 A.小时 B.时辰 C.天 ③下列三种古代仪器中，（ ）不是利用光影计时的。 A.圭表 B.日晷 C.浑天仪 ④古人利用日影来计时的原因是（ ）。 A.日影不受天气情况限制 B.日影在一天中的变化是有规律的 C.日影在一天中的方向不变 ⑤如果我们用蜡烛来计时，应该选择（ ）的蜡烛 A.上面粗下面细 B.上面细下面粗 C.粗细均匀;（4）将下列成语与对应的时间用线连起来。 日上三竿 早晨 日悬中天 上午 日落西山 中午 旭日东升 傍晚 ;阅读材料，回答问题。 在我国古代，人们采用十二时辰来计时，由时辰的概念产生了最初的“时”，一个时辰相当于现在的2个小时。西方机械钟表传入中国以后，西方的24小时制也传入中国。为了表示区别，人们将传统的十二时辰称为“大时”，把西方的24点钟称为“小时”。随着时辰计时方法被淘汰，“大时”概念也成为历史，只有“小时”的概念一直沿用至今。 古时的城市一般设有钟楼，早晨辰时以后，撞钟报时，所以白天说“几点钟”；暮起酉时以后，击鼓报时，所以夜晚又说“几鼓天”。夜晚计时也有采用“更”的，规定全夜分为5个时段，就有了“几更天”的说法。 虽然钟表的计时单位是小时，但在口语中，人们还常用“点”来称呼它，如广播电视台中整点报时说“北京时间X点整”。