中国石拱桥（修改）.pptx

中;教学目标： 1．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 2．学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。 3．学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。 4．品味本文说明语言的准确性。 5．了解我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能，增强民族自豪感。;第一课时;1、说明文：;说明对象;列数字;说明方法;说明方法及其作用（准确具体清楚形象地说明对象的特点） 1.用列数字，准确严密地说明了_________。 2.用举例子，具体说明了________。 3.用打比方，生动形象的说明了________。 4.用作比较，突出说明了________。 5.用下定义，准确严密地说明了________。 6.用列（画）图表，清晰简明地说明了________。 7.用摹状貌，生动形象地说明了_______。 8.用引资料（引诗句等）,详细的说明了_________。 9.用作诠释，解释说明了 _______。 10.用分类别，清晰明白、条理分明地说明了_______。; 所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。; 3、熟识 说明文阅读考点（学习说明文的方法）; 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。被誉为“中国桥梁之父”。撰写了大量的科普文章，著有《中国桥梁史》等论著200余篇。 ;弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 匀称 惟妙惟肖;解释下列词语 ⑴悠久： ⑵杰作： ⑶雄姿： ⑷巧妙绝伦： ⑸惟妙惟肖：;⑹推崇： ⑺就地取材： ⑻千姿万状： ⑼奇观： 10、交头接耳：;课文分析;精读课文;;;;(一)整体感知 快速阅读课文，回答下列问题： 1.石拱桥有什么特征？ 2.中国石拱桥又有什么特征？ 历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广泛、形式多样，有许多惊人的杰作。 3.作者是怎样说明中国石拱桥的特征的？ 以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。即运用举例子的说明方法，用具体的例子使中国石拱桥的特点具体化、形象化，增强说服力。;石拱桥;第二课时;(二)文本研读 1、阅读3——8段，根据课文内容具体分析，填??说说赵州桥、卢沟桥的概况，了解两座桥的特征。;;4、讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 　小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。;(二)文本研读5、学习9、10自然段;③第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展？取得这些成就的原因是什么？;小结1、理清文章思路;第三课时;一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）;1、打比方 如：;2、列数据 如：;4、举例子 如：;6、引用 如：;;;作业