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心得体会：用课程诊改带动教学质量提升 心得体会：通过课程诊改提升教学质量 为了提高教学质量，我们需要制定建设方案，贯通学校诊改目标链。这包括整体设计和逐级分解落实，构建“学校—二级学院—专业—课程”衔接贯通的诊改目标链。学校可以采用“SWOT分析法”（态势分析）来制定“十三五”教育事业发展规划，并形成“1个总规划+8个分规划”的目标体系。二级学院可以根据学校规划制定专业建设规划。专业建设团队可以通过行业企业调研，把握产业发展态势，定位人才培养目标与规格，开展专业对标分析，制定各专业建设方案。课程团队可以结合课程现有基础，制定课程建设方案，体现发展思维，由建设基础、建设目标、建设内容与举措、建