中班语言《绿色的梦》课件PPT.ppt

* 诸事不顺 《绿色的梦》 说课内容 学情分析 说活动准备 说活动重难点 说活动目标 说教法学法 说活动过程 一、学情分析 散文诗《绿色的梦》是中班下学期的语言活动。 学情分析 该散文诗讲述了小兔子、青蛙、瓢虫等做梦的故事，用清新明快的语言，创造出了一幅饱含儿童情趣的优美意境。 中班的幼儿掌握词类的范围不断扩大，对散文诗有极其浓厚的兴趣。 二、说活动 目标 欣赏散文诗的色彩美、灵动美。 积极参与讨论，愿意大胆地表达自己的想法。 认知目标 能力目标 情感目标 初步理解散文诗；会说绿茵茵的、田田的、晶莹的三个形容词。 活动 目标 三、说活动 重难点 重点： 欣赏散文诗的美， 积极参与讨论。 难点： 理解散文诗的内容。 活动重难点 四、说活动 准备 活动准备 简笔画 国王头饰贴画 卡纸 水彩笔 五、 说教法学法 学法 教法 提问法 视听结合法 讨论法 练习法 六、 说活动过程 + + 1. + + 3. + + 2. + + 4 情境导入 激发兴趣 倾听朗诵 初步理解 结合图片 欣赏作品 活动延伸 乐画梦境 （一）情境导入，激发兴趣 兴趣是幼儿主动参与的关键，我用幼儿喜欢的童话故事导入，激发了幼儿的兴趣，同时提出了散文诗的要求。 绿色王国 听一听 初步理解 记一记 整体理解 看一看 整体理解 （二）倾听朗诵，初步理解 发门票， 说哪里美？ 会说三个形容词 色彩美，灵动美 （三）结合图片，欣赏作品 * 诸事不顺