体育教育专业人才培养方案-兴安职业技术学院.pdfVIP

体育教育专业人才培养方案 （专业代码：570110K 专业负责人：包连成） 一、招生对象、学制、修业年限 1. 招生对象：普通高中毕业 /中等职业学校毕业 2. 学 制：3 年 3. 学 历：专 科 4. 修业年限：3 年-5 年 二、培养目标与培养规格 1、培养目标： 培养适应我国现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具备现代教育 与体育学科基础理论知识和较强的实践能力，在中、小学从事体育教学、课外运 动训练与竞赛工作、学校体育管理以及体育锻炼指导等工作的复合型人才。 2、培养规格 （1）素质 坚持四项基本原则，掌握马克思主义精神实质和中国特色社会主义理论；熟 悉国家有关教育、体育工作的政策、法规，热爱教育事业，遵纪守法，具有良好 的思想道德素养，改革创新意识和敬业精神。 （2）知识 掌握学校体育教育的基本理论和基本技能，能够运用现代教育理论与教育技 术提高教育效果和进行教育创新;掌握健康教育和体育锻炼的基本理论与方法， 能够运用科学的方法与手段提高青少年体质健康水平。 （3）能力 能够组织与指导各种体育活动，具有一定的竞赛组织、裁判和管理等能力。 掌握基本的体育科研方法，具有从事学校体育科研工作的能力、创新能力和社会 适应能力。 1 三、核心岗位（群）分析 序号 核心岗位 （群） 素质能力要求 专业核心课程 相关职业资格证书 布置课的内容 体育心理学 1 体育教师 教师资格证书 组织课堂常规 学校体育学 田径、体操、足球、 2 裁判员 执裁比赛 裁判资格证书 篮球、排球 社会体育指导 运动训练学 3 指导社会体育项目 社会指导员证书 员 体育保健学 四、毕业条件 本专业学生应达到以下条件方可毕业： 1.学分要求：必须取得本专业规定的 141 学分； 2.素质教育分要求：综合素质训练活动必须取得 5 学分，具体参照《大学生综合 素质教育分获取项目表》； 3.技能考证考级：技能考证考级项目必须取得 5 学分。 4.公共选修模块：限选6 学分。 五、职业能力与学习内容分析 1．公共基础课 职业基本素质 课程 主要学习内容 责任部门 1.树立科学的人生观、世界观、 1.人生观、价值观、世界观及社 价值观及社会主义核心价值观。 会主义核心价值观。 2.做到个人理想与社会理想的统 2.远大理想和信念、信仰、信心。 一，奋力实现民族复兴。 3.爱国主义的民族精神和改革创 3.树立爱国主义的民族精神和改 新的时代精神。 革创新的时代精神。做到诚实守 《思想道德与法治》 4.社会主义道德的核心与原则、