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五下：语文园地二教学设计 在阅读古典名著时，我们可以通过联系上下文来猜测语句的意思。例如，《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我们可以大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。 板块二词句段运用，感受人物形象 1.在阅读名著时，我们还需要学会理解一些较难懂的词句。例如，《红楼梦》中出现的一些古代用具的名称，我们可以通过查找资料来了解其含义。 2.同时，我们也可以通过抓住人物外貌描写来了解人物特点，感受人物形象。比如，《三国演义》中的关羽，他的长髯、红脸、身高等形象描写，让我们能够更加深入地了解他的形象特点。 板块三日积月累，背诵古诗 1.古典名著中常常会出现一些古诗词，通