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教案中考复习《全等三角形》
教学目标：
1. 掌握全等三角形的性质和判定方法。
2. 能够准确表达和运用全等三角形的知识。
3. 培养逻辑推理思维能力。
教学重点难点：
1. 重点：全等三角形的性质和判定方法。
2. 难点：全等三角形性质和判定方法的运用。
教学准备：
三角板、多媒体设备。
教学过程：
一、导入
比一比，看谁做得最快？
1. 如图，已知△ABC≌△DEF，则∠B=∠E, AB=DE, BC=EF.
（设计意图：通过小测，唤醒学生记忆，并从中发现学生遗忘点和易错点）
2. 如图，下列给出的五组条件，能否判定△ABC≌△DEF，能的请在括号内打“√”，不能的请打“×”，并说说理由
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