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2018小学数学集体备课活动记录
熟练地进行笔算和口算，教师可以通过示范教学、练习和巩固训练等方式，帮助学生掌握方法和技巧。
（2）提高速度，减少错误。教师可以通过竞赛、计时等方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，同时帮助学生提高计算速度和减少错误率。
3、注重启发式教学，培养学生的思维能力。
教师可以通过提出问题、引导探究、让学生自主发现等方式，启发学生的思维，培养学生的探究精神和创新能力。
4、多种教学方法相结合，提高教学效果。
教师可以采用讲授、示范、练习、讨论、案例分析等多种教学方法相结合，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高教学效果。
六、教学反思：
本次备课活动，通过对教材的解读
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