《12.1 全等三角形》（数学人教版九上）.docxVIP

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2023-08-13 发布于四川
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《12.1 全等三角形》教学设计教材分析: 本课是在学生已经学习了三角形、多边形及其相关概念的基础上，进一步探讨图形之间的全等关系,全等形、全等三角形及其相关概念，全等三角形的性质．教学目标：【学问与实力目标】理解全等三角形及相关概念，能够从图形中找寻全等三角形．【过程与方法】 1.了解并体会图形变换的思想，培育动态地探讨几何图形的意识． 2.探究并驾驭全等三角形的性质，能够利用性质解决简洁的问题．【情感看法与价值观】培育学生的识图实力、归纳总牢固力和应用意识．教学重难点：【教学重点】全等三角形的有关概念和性质．【教学难点】理解全等三角形边、角之间的对应关系．课前准