指导年青教师开展班主任及德育工作的总结培训课件.doc

精选文档 指导年轻教师睁开班主任及德育工作的总结 广东省工商技工学校邱金土 学校每年都会新分来一些本科毕业的大学生，这些年轻人的到来，给学校 教师队伍增加了活力，同时对学校教师队伍的年纪构造优化供给了优秀连续性 保障；为了使这些新分派来的大学生赶快熟习技工教课业务，掌握学生管理工 作方法及技术技巧，学校有关部门会给他们安排岗前培训课程，对他们进行集 中培训与指引，向他们介绍学校实质状况，解说技工学校教课业务工作特点。 除此以外，学校正新分派来的每位大学生，都会指定一名老教师，在一准时期 对其进行全方向的传、帮、带，保证其顺利成长。这也是我们学校培养新人的 优秀传统。我自己也是在这样一种气氛下成长起来的，经过10多年的历练，自 己也成长为能够指导年轻教师睁开工作的“老师”了。 朱方芳老师是我带过的年轻教师中比较突出的一位。这位小姑娘出生于 1982年6月，是广东工业大学金属资料工程专业毕业的本科生， 2004年7月， 她被分派到我校。我当时组织了对她进行的“授课测试”和“专业知识查核” 录取前评审活动。她的腼腆纯朴给我留下了深刻印象。在众多的老师和同学们 眼前，她表现出了机警和风趣，显现了她熟习的专业知识，我们大家采取了她。 2004年是我们招生班级比许多的一年，由于班主任人手不够，经过速成的 班主任上岗前培训后，朱方芳老师当上了04钳工1班的班主任，开始了她自己 的班主任工作生涯，这也是她进入社会工作后承接的第一份艰巨任务。为了她 更好地睁开工作，学校指定我与她构成“传、帮、带”小组，辅助她睁开班主 任工作及班级德育教育工作。我主要从以下两个层面来侧重提升她的工作能力 及工作效率。 一、执行班主任职责、提升班级管理业务能力 班主任班级管理业务内容比许多，一个学生从入校到毕业，经历三个主要 思想颠簸阶段：入学重生阶段，学习阶段，毕业前技术判定与就业准备阶段。 每个时期的班主任工作特点不同样，工作内容及重点点也不同样。我率领朱方 芳老师这样睁开班主任管理工作的： 精选文档 精选文档 1、做好组建新班业务工作，成立新班管理文件档案 接收一个新班，从成立新班同学原始管理档案下手。我从头生报名开始， 就全程跟进她的班务管理工作，经过报名收费、安排学生住宿等工作过程，指 导她采集重生的有关信息，成立班级学生管理文件档案：如重生相片花名册、 家庭信息档案、重生个人档案、本班学生考勤登记簿等文件。 2004钳工班共有46名同学，如附表——“04级钳工班重生名册”所示。 我们采集了学生姓名、性别、出生年代、家庭联系电话、家长姓名、家庭地址、 学生相片等信息，成立起第一批管理档案。这些信息，对我们赶快认识学生， 认识学生基本状况，以及保持与其家长联系等方面将发挥很大作用。 特别是将学生相片、姓名汇编成的花名册，对新班主任最实用。我要求她 频频阅读学生相片与姓名信息，赶快记着学生特点，在短时间内全面认识自己 班上的同学，基本做到与学生第2次会面时，就能叫出学生的名字。这类工作 方法，让学生有一种和蔼感，感觉班主任很关注他，重视他，很快就能从心理 上接受班主任。 2、一心一意为本班重生服务，关怀学生生活，指引学生“学会生活” 注册报名工作结束后，就开始着手为学生睁开服务工作，服务的主旨是让重生赶快适应校园的重生活。比如：为学生办理校门进出卡、图书室借书证、通信用电话卡、饭堂购餐卡等等。经过深入学生宿舍，课室，认识学生平常生活和学习所需用品的装备状况。保证重生入学后的生活需求，让重生感觉校园重生活便利、快乐。 重生入校早期，是班主任从心理上切近学生的最好机遇。这个阶段的班主任工作做得细，做得好，重生就会对班主任有好感，对班主任信任，这是学生心理管理工作的第一课内容，也是很重要的内容。我要求朱方芳老师仔细对待这第一课内容，也鼓舞她勇敢靠近学生，耐心为学生睁开服务，并多抽时间陪她睁开这些工作，给她心理上的支持，辅助她办妥班上业务。 我特别侧重要求朱老师教育学生“学会生活”。到学校来住宿的重生，有许 精选文档 精选文档 多人是第一次走开父亲母亲，走开家庭，开始过独立生活的。所以，好多学生不会管理自己的生活。主要表此刻没有计划地乱花费。家长由于担忧孩子走开家后会吃苦，常常会多给一些钱。而身上有钱的同学，感觉自己很神气，特别想在同学们眼前表现一下自己，就不管结果，无论能否自己需要，到街上乱买东西。比如一位男同学，到街上买一双800多元的名牌球鞋，结果自己到月尾饭钱都不够用。还有一些女同学，将饭钱用来买零口吃，下课后，你会常常看到课室、宿舍地上各处是瓜子壳，果皮等杂物。 我与朱老师给同学开班会，借班会机遇，给同学们讲学校的纪律，特别是讲学校课室、宿舍等公共场所卫生要求。教育学生讲究实质、不倾慕虚荣，讲节俭，讲计划开销；要求同学们学会筹算过日子，学会理解父亲母亲亲挣