三年级下册数学教学设计-1.5 笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法）丨苏教版 .docxVIP

三年级下册数学教学设计-1.5 笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法）丨苏教版 一、教学目标 学生能够正确读出有0在中间或末尾的乘数； 学生能够正确计算有0在中间或末尾的乘法； 学生能够在做乘法时运用笔算方法。 二、教学重点 理解因数中间或末尾的0在乘法中的作用； 掌握笔算乘法步骤； 记住乘法口诀。 三、教学难点 掌握因数中间或末尾0的乘法计算方法； 灵活应用笔算方法。 四、教学准备 教师准备板书、教具、教材； 学生需要纸笔。 五、教学过程 5.1 自主学习 让学生独立预习本课内容，了解0在乘法中的作用，并根据教材习题掌握笔算乘法方法。 5.2 导入新课 教师利用板书和教具，让学生回顾上一节课所学内容，并进行适当的铺垫，引出本节课的学习内容。 5.3 观看教学视频 在教学视频中深入探讨乘法中因数中间或末尾带有0的计算方法，让学生在观看视频的同时掌握更为深入和全面的知识。 5.4 教学过程演示 教师将板书上的笔算方法进行演示，让学生了解和理解笔算方法。 5.5 练习 让学生进行课堂练习，检测他们掌握乘法中因数中间或末尾带有0的计算方法、笔算方法及乘法口诀。 5.6 作业布置 教师布置相关的乘法计算作业，让学生巩固和深化所学内容。 六、教学总结 对本节课所学内容做简单回顾并概括； 提出易错点和解决方法，加强学生对所学知识点的记忆； 点名检查作业。 七、教学反思 通过教学实践，我发现学生对笔算方法中的进位和借位仍存在困难，需要针对性地进行强化训练，以增强学生的计算能力。 以上就是本节课的教学设计，希望能够对您的教学工作提供参考和帮助。