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道德与法治八年级上册知识点总结 第一课 丰富的社会生活 第一节我与社会 1.我们可以通过哪些方式了 解社会生活？p3★ 看电视、上网查询；看报纸、听广播；参加义工活 动；到景区旅游；当志愿者;为社区发展提建议等。 2．参加这些社会活动对中学生有什么意义？p4★★ ①我们会与越来 越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或 为之自豪，或准备为之分忧。 3.如何理解个人与社会之间的关系？p4-5★★★ （1）我们都是社会的 一员，个人是社会的有机组成部分每个人都是这张“大网”上的一个结 点。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们有不 同的身份。（3）我们每个人的存在都与社会息息相关，不可分割。 第二节 在社会中成长 一、在社会课堂中成长： 1、人的成长是不断 社会化的过程。P7★ 2、社会化的含义：p7 ★ 社会化是指一 个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我 们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社 会认可的思维和行为方式 ，成为合格的社会成员。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 3、社会化的意义？（个人成长与社会化的意义？）p7★★ ①使我 们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、 价值观念逐渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持 和精神滋养。 二、养成亲社会行为： 1、亲社会行为的具体表现：p8★★ ①谦让、 分享、帮助他人；②关心社会发展；③参加公益活动，例如：义务劳动、 义务献血、爱心捐助等。 2、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义？）p8★★★ ①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和 社会的认可与接纳。 ②有利于在实践中发展和成就自己。 ③有利于实现自己的人生价值。 ④ 有利于创建和谐社会。 3、如何养成亲社会行为？p8★★★ ① 亲社会行为在人际交往和社 会实践中养成② 我们要主动了解社会，积极投身于社会实践。③要遵守 社会规则和习俗，热心帮助他人。想他人之所想，急他人之所急。 4.我们为什么要参与社会？ ①参与社会的过程中，既是体验社会生活 的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程②我们只有积极参与社会， 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 积极融入社会。倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 第一框网络改变世界 1、络的积极作用（网络 的利）p10-13★★★ 对个人：（网络如何丰富日常生活）① 网络让我 们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 对社会：（网络如何推动社会进步）①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2、网络的消极作用（网络的弊）p15-16★★★ 弊：①网络信息良莠 不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 3、 “网络问政”的意义 p13★★ ①丰富了民主形式、拓宽了民主渠道， ② 使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活， ③ 对保障公民 的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 4、中学生迷恋网络的负面影响。（危害）p13★★★ ①影响学习、工作 和生活。②不利于身心健康成长。③影响现实人际交往。 5、（1）网络谣言有什么危害？p14★★★ 答： ①网络谣言损害国家形 象和公信力 ②污染了