气温的测量实验报告.doc

气温的测量实验活动 活动目的: 气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温。通过对温度变化的测量、分析和研究,总结出一天中的气温的变化。 活动形式：实践活动 活动时间：每班记录一周活动方案：以班为一小组，合作完成以下活动: ? 活动一： (1)测量记录教室、风雨操场的温度; (2)读取记录百叶窗的温度; (3) 用温度计测量一天中不同时间的气温，测量时间均固定为：每天早上六点三十，中午十二点，下午二点和六点三十; ? 活动二：交流同一地区内及不同地区温度差异的原因并提出改进方案。 1.班级内交流温度差异情况并分析形成差异的原因。 2.对比分析两地间同一地方温度的差异，两校间交流形成差异的原因。 3.根据形成温度差异的原因，对如何尽量使人处于适宜的温度中提出建议及改进方案。 ? 活动三：制作项目报告。 班 级 ____年级 班 实验名称 用温度计测量气温 实验 目的 气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温。 实验 器材 布置分小组记录一天中清晨、上午、中午，下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。 实验 步骤 1、用温度计测量一天中不同时间的气温； 2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）； 3、把测得的气温填在记录表中。 观察到 的现象 1、一天中 中午 的气温高； 清晨和傍晚 的气温低； 2、一天中的气温的变化是：清晨温度低，然后逐渐上升，中午温度最高，然后温度逐渐降低，傍晚温度最低 结论 意见 清晨温度低，然后逐渐上升，中午温度最高，然后温度逐渐降低，傍晚温度最低