三年级上册英语Unit 1 Lesson 4 Numbers 1-5 冀教版三起.docxVIP

三年级上册英语Unit 1 Lesson 4 Numbers 1-5 冀教版（三起） 一、课文内容 1.单词 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 2.课文 Hello! I am Molly. Please come and play with me. Look! This is my dog, Max. Max, come here! Sit down. Good dog! Now, let’s play a game. I will count. You find the blocks. Here we go! One, two, three, four, five. Yay! You win! That was fun. 二、课文解析 本节课主要介绍了数字1-5和相应的英文单词。课文中出现了几个比较实用的句型，例如： Please come and play with me. （请和我一起玩。） Look! This is my dog, Max. （看！这是我的狗Max。） I will count. You find the blocks. （我会数数，你去找积木。） Yay! You win! That was fun. （好啊！你赢了！这真好玩。） 另外，本节课涉及到一些基本的口语表达，例如： Sit down. （坐下。） Good dog! （好狗！） Here we go! （我们开始吧！） That was fun. （这很有趣。） 可以看出，本节课主要是为了帮助学生从生活中接触英语，学习日常口语和简单的数字词汇。 三、教学目标 能够听懂、口头复述1-5的英文单词； 能够听懂、理解和应用文中的基本口语表达； 能够初步掌握基本的英语数字口令。 四、教学重难点 教学重点：数字1-5的英文单词和基本口语表达； 教学难点：初步掌握英语数字口令。 五、教学准备 白板，黑板，彩色石膏，积木等。 六、教学过程 1. Warming-up （1）学生唱一首英文歌。 （2）老师用英语问好，并引入本课内容。 2. Presentation （1）出示数字图形，教授数字1-5的英文单词。 （2）演示日常口语表达，并进行操练。 （3）展示出积木，告诉孩子如何用英语口令取积木。 3. Practice （1）进行快速操练，让学生快速记忆数字单词和口语表达。 （2）在教师的引导下，进行口令练习和积木拼装游戏。 4. Summary 对上一步的练习进行总结，让学生总结掌握的词汇和英语口令。 5. Homework （1）跟家长玩游戏，练习用口令获取积木。 （2）背诵数字1-5的英文单词。 七、教学反思 本节课通过图形识记、口语练习、口令运用等多种教学方式，让学生初步掌握了基础的口语表达和数字词汇。在吸引学生注意力、培养学生英语兴趣等方面取得了不错的效果。但是，在课程的设计上，需要更加具有针对性和实用性，更加注重教学方法的科学性和操作性。同时，应该在基本练习的基础上，逐步提高难度，让学生能够更深入地掌握英语数字口令。