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初二物理上册知识点总结 八年级上学期物理知识点汇编 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2(声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3(声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4(利用回声可测距离:S=1/2vt 5(乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6(减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7(可听声:频率在20Hz,20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。 8( 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9(次声波的特点:可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章 物态变化 一、温度: 1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量; 注:热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠; 2、摄氏温度: (1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示; (2)摄氏温度的规定:把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0?;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100?;然后把0?和100?之间分成100等份，每一等份代表1?。 (3)摄氏温度的读法:如“5?”读作“5摄氏度”;“,20?”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的; 2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、 煤油或水银)、刻度; 3、温度计的使用: (1) 使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并 估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计) (2) 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容 器底部; (3) 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线 要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计: 1、用途:专门用来测量人体温的; 2、测量范围:35?,42?;分度值为0.1?; 3、体温计读数时可以离开人体; 4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口); 物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。 1、物质熔化时要吸热;凝固时要放热; 2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程; 3、固体可分为晶体和非晶体; (1) 晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没有固定温度 的物质; (2) 晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)， 非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温 度); 4、晶体熔化的条件: (1) 温度达到熔点;(2)继续吸收热量; 5、晶体凝固的条件:(1)温度达到凝固点;(2)继续放热; 6、同一晶体的熔点和凝固点相同; 7、晶体的熔化、凝固曲线: 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化; 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热; 3、汽化可分为沸腾和蒸发; (1)蒸发:在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象; 注:蒸发的快慢与(A)液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温); (2) 沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化 现象; 注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸热; (3) 沸腾和蒸发的区别和联