人教版六年级上册数学（新插图）期末复习全套教学课件.pptx

（新插图）人教版六年级上册小学数学;分数的乘、除法和比（1）;一、回顾单元知识;1.想一想分数乘、除法应怎样计算，再计算下面各题。; ; 说一说，通过计算我们学过哪些有关分数乘除法的知识？;说一说比与分数、除法有什么关系，指出下面每个比的前项、后项，并求出比值。;两个数相除又叫做两个数的比。;四、深化知识;2.先化成最简单的整数比，再求比值。;;3.计算。;4.计算。;5.求出下面各比的比值。; ;一、复习巩固; ; ;用百分数解决问题;二、深化知识;2.写出下面的百分数。 （1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年 龄低于25岁。 （2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最 要好的朋友”是老师。;3.填表。;4.取小麦500g，烘干后，还有428g。计算出这种小麦的烘干率和含水率。（教材P114“练习二十三”第12题） 烘干率= —————— ×100% 含水率= —————————————— ×100%;5.在北纬70°以上的地方，一年约有连续2个月的时间没有夜晚，没有夜晚的时间占全年的百分之多少？ 由于纬度比较高，瑞典首都斯德哥尔摩七月份平均每天日照时间大约是全天的75%，有多少小时？;三、巩固提高;2.写出下面各百分数。 百分之九点六 写作：_______ 百分之一百六十 写作：_______ 百分之零点二三 写作：_______;3.填表。;4.工地上有一堆沙20吨，第一天运走总数的 ， 第二天运走总数的40%，还剩多少吨？;5.一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的 25%，第二小时行了全程的30%，两个小时一 共行了220千米。甲、乙两地全长多少千米？; ;圆;位置与方向（二）;圆心O:决定圆的位置。 直径d:在同一圆内，所有的直径都相等。 半径r:决定圆的大小。在同一圆内，所有的半径都相等，d=2r。 圆是轴对称图形，有无数条对称轴。;围成圆的曲线的长度叫圆的周长。 圆周率π:周长与直径的比值，是个无限不循环小数。 圆周长的计算:C=πd，C=2πr。; 1.一个公园是圆形布局，半径长约1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。 (1)这个公园的围墙有多长？;知识点整理; 1.一个??园是圆形布局，半径长约1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。 (1)这个公园的围墙有多长?; 1.一个公园是圆形布局，半径长约1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。 (2)如果公园里有一个半径为0.2km 的圆形小湖，这个公园的陆地面积 是多少平方千米？; 1.一个公园是圆形布局，半径长约1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。 (3)北门在南门的什么方向？ 距离南门有多远？;2.（1）说一说小动物们居住的位置。 （2）请你帮小熊、小象、小鹿解决一下它们提出的问题。; ; ;;2.（3）你能提出一些数学问题并解答吗？;3.写出下面各题的最简单的整数比。 （1）一个圆的半径和直径的比是___________。 （2）两个圆的半径分别是2 cm和3 cm，它们的直径的比是________，周长的比是________，面积的比是________。;4.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m)，分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。;4.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m)，分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。;4.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m)，分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。;1.一个圆的半径扩大到原来的4倍，周长扩大到原来的( )倍，面积扩大到原来的( )倍。 2.弘扬长江文明，延续历史文脉，武汉将以南岸嘴为圆心，以3.5km为半径，覆盖三镇历史文化核心区域，努力打造“长江文明之心”，建设世界级历史人文集聚展示区。此区域的周长约是( )km，面积约是( )km2。;（一）填一填。;（二）解决问题。 1.一辆自行车车轮的外直径是0.8m，它每分钟转动150周，照这样的速度，这辆自行车1小时所行的路程是多少千米？;2.杜师傅要把一张边长为1.2m的方桌面改成一张最大的圆桌面，锯下的边角料的面积有多少平方米？; ;条形统计图;条形; 我国城市空气质量正逐步提高，在2021年监测的339个城