部编版九年级历史上册《第1课 古代埃及》课件-必威体育精装版.pptx

古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国 第1课 古代埃及 一、尼罗河与古埃及文明 1.根据《古代埃及示意图》识别古埃及的地理位置。分析材料结合教材内容，说一说尼罗河对古埃及文明的产生和发展有何作用？ 材料 古代诗歌《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。” 地理位置：古埃及位于非洲东北角 尼罗河定期泛滥促进了农业的发展，为人们生存繁衍提供了条件。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。 2.古埃及的发展历程 公元前3500年 公元前3100年 图特摩斯三世统治时期 公元前525年 陆续出现了若干个小国家 古埃及初步实现了统一 古埃及成为强大的军事帝国 波斯帝国吞并古埃及 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及 古埃及文明没有延续下去 领土扩张 3.阅读课本梳理古埃及的科学和文化成就。 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。 古代及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 古埃及象形文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元。 除此之外，古埃及在数学和医学方面的成就也非常突出。 古埃及人将人的遗体制成木乃伊，增长解剖知识，从而促进了医学的发展。 由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。 古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住躯体，灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来，他们千方百计把尸体脱水变干，制成木乃伊。那么如此重要的“躯壳”，他们要存放在哪儿呢？ “人工干尸” 古埃及拉美西斯大帝的木乃伊 为什么制作木乃伊？ 木乃伊 什么是木乃伊？ 二、金字塔 功能：金字塔是古埃及国王的陵墓。 1.根据金字塔内部结构图结合课本指出金字塔的功能。 注意 因为古埃及金字塔每个侧面都形似汉字的“金”字，因此，中国人称为“金字塔”，而非埃及人自己称“金字塔”。 位置：尼罗河西岸。 地位:是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。 2.观看视频指出金字塔主要分布在哪儿？并结合所学说明金字塔的地位。 3.依据结构图及下列两则材料，你从中获得什么信息？ 材料一 古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。高耸、壮观的金字塔见证了古埃及人的血和泪。 ①建造技术高超； ②反映了古埃及社会经济发展的较高水平； ③古埃及劳动人民生活非常痛苦，处境悲惨，很多人为修建金字塔而失去生命； ④金字塔的修建需要集中全国的人力、物力和财力，显示了古埃及法老的无限权力。 材料二 希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块极其精确地砌筑而成的。” 三、法老的统治 1.金字塔是古埃及社会结构的真实写照。结合教材，说出金字塔的塔尖是谁? 古埃及国王，又称“法老 2.依据图片及材料，结合课本内容指出法老在古埃及有什么样的地位及权力？从中我们可以看出古埃及实行怎样的政治制度？ 法老是古埃及最高统治者，集军、政、财、神等于一身。 材料一 在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。 材料二 大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。 奴隶制君主专制 3.古埃及法老至高无上的统治有没有持续下去？结合课本知识加以说明。 没有。随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。 课堂小结 古代埃及 尼罗河和古埃及文明：古埃及被认为是“尼罗河的赠礼” 兴衰历程 兴起：约公元前3500年开始 统一：公元前3100年左右 强盛：图特摩斯三世 衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并 文明成就：太阳历、象形文字、金字塔（古埃及文明的象征） 法老的统治：全国最高统治者，集、军、政、财神等大 权于一身 1.（云南中考）大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于尼罗河流域的古代文明是（ ） A．古代埃及文明 B．古代希腊文明 C．古代印度文明 D．古代两河流域文明 2.绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中标记处的信息解读正确的是 A.尼罗河下游