武汉理工-微动装置课设说明书.doc

武汉理工大学《仪器仪表机构零件及工艺》课程设计说明书 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位: 题 目： 仪器仪表机构零件及工艺课程设计 ——微动装置设计 初始条件： 微动装置是仪器仪表中的一个重要部件，一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置。设计中要求微调装置有示数装置，以表示调节的数量，微调方式、微调量、示数方式自定，并要求综合考虑装置的工艺性。 要求完成的主要任务： 1．课程设计内容： （1）确定微动装置的结构形式:螺旋--—微动、螺旋-—-斜面微动、螺旋-—-杠杆微动、螺旋齿轮微动、 弹性微动及其它。 （2）计算微动量.采用不同的结构形式有不同的计算方法，必须根据所采用的结构形式用相应的公式 来计算。 （3）设计示数装置时，首先要确定标尺的类型、基本参数,通过计算得出相关数据，在选材时要注意 材料的装饰性能。 （4）采用人工微动调节，要注意操作的方便性,人手的灵敏度计算，采用自动调节，还须设计相应的控制部分。 （5）要考虑装置的装配工艺性以及各零部件的工艺性是否合理，重点分析1—2个主要零件的工艺性，并拟定工艺路线，进行工艺分析. （6）采用3D打印一个零件实物。 2. 说明书要求 要有完整的计算资料，必备的设计图形和文字说明，说明书要求4000字左右。说明书的编写和装订要符合武汉理工大学有关课程设计的规范。要求用CAD绘图,机械图纸（至少一张2号图纸和1张主要零件图）、电路图纸（可选做）要符合国家标准。 3．课程设计答辩 根据设计者提供的设计资料，检查其是否完善，尽量提出能反映设计者设计能力的问题，根据回答情况给分。 时间安排： 指导教师签名： 年 月 日 系主任(或责任教师）签名： 年 月 日 前言 微动装置一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置 ，它们常常是构成精密机械和仪器的不可缺少的部分或重要的部件.常见的微动装置的结构形式有螺旋-—-微动、螺旋斜面微动、螺旋-—-杠杆微动、螺旋-——齿轮微动、弹性微动等。如：显微镜中，调节物体相对物镜的距离,使物象在视场中清晰，便于观察；在仪器的读数系统中，调整刻度尺的零位，如在万能测长仪中,用摩擦微动装置调整刻度尺的零位；还可用于仪器工作台的微调，如万能工具显微镜中工作台的微调装置. 微动装置性能的好坏，在一定程度上影响精密机械的精度和操作性能。因此,对微动装置的基本要求是： （1）应有足够的灵敏度,使微动装置的最小位移量能满足精密机械的使用要求。 （2）传动灵活、平稳，无空回产生。 （3）工作可靠，调整好的位置应保持稳定。 （4）若微动装置包括在仪器的读数系统中，则要求微动手轮的转动角度与直线微动(或角度微动）的位移量成正比. (5）微动手轮应布置得当，操作方便。 (6)要有良好的工艺性，并经久耐用。 目录 1总体方案………………………………………………………………………………………1 1.1微动装置结构分析…………………………………………………………………………1 1.2螺旋微动装置的用途………………………………………………………………………1 1。3螺旋微动的工作原理………………………………………………………………………1 2结构设计………………………………………………………………………………………2 2。1螺杆的设计…………………………………………………………………………………2 2。2挡块的设计…………………………………………………………………………………3 2。3紧定螺钉的选用……………………………………………………………………………3 2.4螺母的设计…………………………………………………………………………………3 2.5刻度套筒的设计……………………………………………………………………………4 2。6手轮的设计…………………………………………………………………………………5 2.7螺钉的选用…………………………………………………………………………………5 2。8机架的设计…………………………………………………………………………………6 3主要零件--螺杆的工艺………………………………………………………………………7 3。1零件工艺分析………………………………………………………………………………7 3.2工艺流程……………………………………………………………………………………7 4小结……………………………………………………………………………………………8 参考文献…