人教版小学科学五年级上册教案.docx

人教版小学科学五年级上册教案 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要特定的条件。 过程与方法：通过对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：培养学生对实验观察的兴趣和能力。 【教学重点】学习对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 【教学难点】能够根据要求设计出自己的实验计划。 【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单，实验记录表。 【教学过程】 一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你认为种子发芽需要哪些条件呢？ 2、学生自由讨论，教师摘要板书。保留学生的各种观点，不要给予取舍。 3、进一步引导：拿起一颗绿豆种子，如果要