人工智能导论课程报告.pdf

学 号：202014140303 报告题目：人工智能在小儿瘫痪言语康复中的应用设想 学生姓名：李贺同 专业班级：康复治疗学 3 班 学 院：护理与康复学院 指导教师：陈智慧 企业指导教师：杨瑞红 自评分数：90 教师打分： 2021 年 5 月 4 日 报告标题 一、前言 小儿脑性瘫痪（pediatric cerebral palsy，CP）又称小儿大脑性瘫痪，俗 称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致 的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合 征，病变部位在脑，累及四肢，常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及 视、听觉、语言障碍等症状。目前我国小儿脑性瘫痪发病率达到 2.48%，且患者 人数仍以每年 4.6 万的速度不断增加着，为家庭、社会带来了一定的压力，但我 国康复护理的人才仍处于缺口状态，急需寻找新方法解决问题。 人工智能（Artificial Intelligence ），英文缩写为 AI。它是研究、开发 用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术 科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一 种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器 人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来， 理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科 技产品，将会是人类智慧的 “容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过 程的模拟。 而人工智能中机器人一类可以帮助人类进行繁琐的工作，代替人工生产实行 自动化生产，那么，机器人结合专业康复的知识与能力是否能够为小儿脑性瘫痪 的患者带来福音呢？ 二、正文 小儿脑性瘫痪的语言障碍的临床表现及人工智能所能参与的作用： 1、发声障碍 在小儿脑瘫患儿中，语言障碍发病率在 60%—90%，其中四肢瘫患儿有语言 障碍的比例最多，具体表现为不能自主地控制呼吸，吸吮、吞咽困难，尤其是严 重痉挛型及混合型的患儿，有发音不清、呼吸障碍甚至失声症等情况。导致该症 状表现是由于发声、构音器官的运动障碍以及听觉障碍等原因所致。 2、构音障碍 小儿脑瘫的患儿的身体发育较差，导致下腭、口唇、舌软腭、呼吸肌、发声 及构音肌群发育不完全，就会有构语困难、语言表达障碍等症状表现。还有一种 情况，如果是神经系统发育不良也会发生构音障碍的现象。 3、语言系统发育迟缓 小儿脑瘫的患儿里约有 30%的智力低下者，以及自闭、智商测定困难、生长 环境等问题导致的智力发育缓慢，这些情况都会影响到语言系统的成长及完善速 度，在学习语言的过程中也受到很大的影响，导致患儿的语言表达存在障碍。 人工智能所能起作用： AI 机器人需要配备足够人性化的语言聊天功能和类人的外表。 言语障碍严重影响患儿与他人进行正常交流，需要积极对症治疗。因此治疗 方法大体可分为两类： 1 教会患儿说话，如呼吸训练、舌唇运动训练、下颌运动训练、腭咽功能训 练、辩音训练、构音器官训练、进食训练等； 2.教会患儿如何与他人进行交流，如小组语言训练、引导式教育等。 三、总结与展望 AI 机器人通常会提出目标导向的任务，从而鼓励患儿完成任务。对患儿而 言，AI 机器人除了是一个玩伴更像一个老师，可以像教练一样鼓励患儿，并且 可以根据患儿喜好结合特定的语音和音乐。因此，相较于传统的治疗师和护理人 员，AI 产品可以相对容易和快速取得患儿信任，使患儿听从指导从而完成既定 的训练计划。另外，AI 技术本身具备的稳定性、耐久性和可复制性对于需终生 进行康复治疗这一疾病来说具有重要意义。 但是这一技术仍存在诸多问题，人才的缺乏和技术难以通关；人的伦理和隐 私问题（若要采用这一技术，必定需要大量数据可能会导致隐私泄露）；缺少先 进的经验，容易陷入怪圈；社会大众普遍对于人工智能这一技术缺乏认知，难以 理解和接受。