【名师讲座】学习新教材-研究新教法——新教材高中数学讲座课件.pptx

PowerPoint 演示文稿;我准备讲两方面问题：;一、如何认识课程目标及课程的变;2、数学课程目标;3、教材体系的变化;如必修两册（高一完成2×18×;PowerPoint 演示文稿;再如第二章的编写;第一册（体现函数主题的三章，共;第二册（几何与代数、统计与概率;4、人教A版教材行文结构的特色;各章的结构;各节结构;PowerPoint 演示文稿;再如节“导入语”;PowerPoint 演示文稿;二、章节分析及教法建议（以必修;第一章 集合与常用逻辑;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（4）、集合教学中的思维训练;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;③集合中元素的意义;④补集-------课例介绍;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2、常用逻辑用语的教学;（1）、充要条件的教学;几条有助于理解的教学策略（20;PowerPoint 演示文稿;策略之二：用简单例子辨析充分性;策略之三：从判定理解“充分”，;策略之四：拓展，填写一个简单结;（2）、全称量词与存在量词的教;全称、存在量词命题否定的教学;悬疑：命题“若A则B”的否定是;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;第二章—函数、方程、不等式;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2.2基本不等式;PowerPoint 演示文稿;2.3二次函数、方程、不等式;说明：①此题尽力由学生独立完成;PowerPoint 演示文稿;第三章---函数概念与性质;函数学习的第一障碍;高中函数定义辨析：;PowerPoint 演示文稿;3.1函数概念的教学;PowerPoint 演示文稿;（2）辨析定义;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;3.2 函数的基本性质;PowerPoint 演示文稿;3.2.1单调性;我们不妨采用如下“问题导学”方;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;教材78页例1、例2是定义的运;3.2.2奇偶性;PowerPoint 演示文稿;3.3幂函数;第四章---指数函数与对数函数;结构框图;4.1---4.2指数、指数函;PowerPoint 演示文稿;4.3---4.4对数、对数函;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;问题3：对数的一般化定义;PowerPoint 演示文稿;问题6：对指互化练习;总结这样设计的优势：;PowerPoint 演示文稿;第五章---三角函数;PowerPoint 演示文稿;5.2 三角函数概念;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;课后两个补充作业：;设计意图：;课后反思：;5.3诱导公式;案例：一个“米”字破解“诱导公;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;来自一线教师的评价;PowerPoint 演示文稿;（2）如何设计导学的问题;通过上述案例，回味“四个能否”;导学的问题务必要遵循如下原则;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;5.5三角恒等变换;思考题;PowerPoint 演示文稿