人教版八下历史教学课件 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就 第6课 艰辛探索与建设成就.pptVIP

6.建设成就 5.国民经济调整 成绩令人瞩目。并涌现出许多模范人物 国民经济逐步得到恢复和发展 探索之路 目标导学二：建设成就 1.1958年，中国共产党提出的建设社会主义总路线的主要教训是（ ） A.要集中力量发展社会生产力 B.经济建设一定要高速度发展 C.社会主义阶段要实行按劳分配 D.经济指导方针要符合客观经济规律 D 课堂练习 2.“文化大革命”结束的标志是（ ） A.粉碎林彪反革命集团 B.周恩来、邓小平扭转了经济的下滑 C.粉碎江青反革命集团 D.毛泽东批评以江青为首的“四人帮” C 课堂练习 谢 谢 观 看 * 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义 建设的探索 第 6 课 艰辛探索与建设成就 社会主义新壁画，新农村里把根扎。 农民热爱新壁画，村村都把壁画画。 跃进车，跃进马，处处都是跃进画。 新壁画，会说话，教育人心向灯塔。 农民思想得鼓舞，生产劲头比天大。 实现建设总路线，人人心里笑开花。 这首歌谣反映了什么现象？出现于什么时期？为什么会出现这种现象？ 对我们历史发展产生了什么影响？ 课前导学 CONTENTS 在探索中曲折前进 “文化大革命” 建设成就 1.知道中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动，培养全面分析历史问题的能力； 2.了解“文化大革命”，认识“文化大革命”的严重危害，提高分析和解决历史问题的能力； 3.知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成就之间的关系，提高理解历史的能力，以及表达、交流的能力。 学习目标 材料一 我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。 ——毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》 （一）探索中的良好开端——中共八大 目标导学一：在探索中曲折前进 材料二 我们党现时的任务，就是要依靠已经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人民，团结国内外一切可能团结的力量，……尽可能迅速地把我国建设成为一个伟大的社会主义国家……加速全国的工业化。 ——《刘少奇在第八次全国代表大会上的讲话》 （一）探索中的良好开端——中共八大 目标导学一：在探索中曲折前进 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义 材料一 “用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家工业化和农业现代化是总路线的基本精神”；“速度是总路线的灵魂”；“快，是多快好省的中心环节”，“速度问题是建设路线问题”，是我国社会主义事业的根本方针问题。 ——《人民日报》 (二)“大跃进”和人民公社化运动 目标导学一：在探索中曲折前进 壁画《大豆过江》 1958年作 壁画《一种树四种果》 1958年作 目标导学一：在探索中曲折前进 一个萝卜千斤重， 两头毛驴拉不动。 肥猪赛大象， 就是鼻子短。 全社杀一口， 足够吃半年。 目标导学一：在探索中曲折前进 目标导学一：在探索中曲折前进 大跃进时期的口号 “人有多大胆，地有多大产，不怕做不到，就怕想不到。” “超英赶美平常事” “踏翻地球顶破天” “一天等于20年” 目标导学一：在探索中曲折前进 工业——全民大炼钢铁 目标导学一：在探索中曲折前进 为使钢产量翻一番，全国各地共组织9000万人上山找矿建小高炉，用土法炼钢。大搞“小(小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。到1958年底，全国生产钢1108万吨，产量指标完成，但只有800万吨合格，有300万吨钢无法使用，毁掉不少山林，也影响其他行业，造成国民经济比例严重失调。 （1）从以上材料中，可以看出“大跃进”在工业上的 表现是什么？ （2）在这一生产过程中，表现突出的错误是什么？ （3）这样的做法会导致怎样的后果？ 目标导学一：在探索中曲折前进 年份 粮食产量 比上一年减少 1958年 20000万吨 1959年 17000万吨 3000万吨 1960年 14350万吨 2650万吨 1961年 14750万吨 1958—1961年的粮食生产状况 目标导学一：在探索中曲折前进 中国共产党在探索中出现失误的原因有哪些？我们从中应该吸取哪些教训？ 原 因： 1.急于求成 2.忽视了客观的经济规律 教 训： 1.要尊重客观的经济规律 2.实事求是，一切从实际出发 目标导学一：在探索中曲折前进 1962年国