动能定理应用公开课.pptxVIP

动能定理习题课 知识回顾1.动能的表达式:状态量、v 为瞬时速度2、动能定理：合力做的功＝ΔEk这个过程动能的变化量合力做正功、动能增加；合力做负功、动能减小3、动能定理的适用范围：既适用于恒力又适用于变力；既适用于直线又适用于曲线；既适用于单过程，又适用于多过程； 【探究一】变力做功问题比较下面两种情景并完成 【例1】 一质量为?m的小球，用长为l的轻绳悬挂于O点mglcosθ B.mgl(1－cosθ) C. Flcosθ D. Flsinθ情景1：小球在水平恒力F作用下，从平衡位置P点拉到Q点，则拉力F所做的功为（ ）情景2：小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点缓慢地移动到Q点，则拉力F所做的功为（ ）DB 【变式训练1】一质量为m的小球，用长为l的轻绳悬挂于O点。小球在水平恒力F作用下，从平衡位置P点无初速拉到Q点，小球到达Q点的速度为零，则拉力F所做的功为（ ）mglcosθ mgl(1－cosθ) Flcosθ FlsinθBD 【例2】、将质量m＝2 kg的金属小球从离地面H＝2 m的高处由静止释放，落入泥潭并陷入泥中h＝5 cm深处，不计空气阻力，g取10 m/s2.求泥潭对金属小球的平均阻力大小【探究二】多过程问题思考：1.该题物理过程有几段？ 2.怎样解决这个问题,你有哪些方法？ 3.各种方法的优缺点你认为在哪儿？ 变式训练1、将质量m＝2吨的汽车在F=6000N的牵引力作用下由静止出发沿着平直公里行驶，受到的阻力恒为车重的0.1倍。行驶50米后关闭发动机继续向前滑行，车还能滑行多远？（g取10 m/s2.） 变式训练2、物体在恒定水平推力F的作用下沿粗糙水平面由静止开始运动，发生位移s1后即撤去力F ，物体由运动一段距离后停止运动。整个过程的V–t图线如图所示。求推力F与阻力f的比值.Fs1s0 1 2 3 4vt 【例3】 如图所示，半径为R的四分之一圆弧轨道AB竖直放置，并且与足够长的水平轨道BC平滑连接，一质量为?m的滑块由与圆心等高的A点静止释放。（滑块与轨道BC间的动摩擦因数为μ）RABC（1）若轨道AB光滑，滑块运动到B点时，速度多大，滑块对轨道的压力多大？（2）滑块最终静止的位置离B点多远？（3）若轨道AB粗糙，滑块运动到离B为L的位置停下，物块在AB段克服摩擦力做功为多少？ 变式训练1、如图所示，长为L的水平轨道AB平滑与竖直放置半径为R的四分之一光滑圆弧轨道BC相连。一质量为?m的滑块静止在A点，在水平拉力F作用下开始向右运动，到达B点时撤去拉力F。RCBA（1）若轨道AB光滑，滑块从B点进入圆弧轨道，此时滑块速度多大，滑块对轨道的压力多大？滑块能沿着圆弧轨道上升的最大高度是多少？（未离开轨道）（2）若物体与轨道AB间动摩擦因数为μ，滑块从B点进入圆弧轨道，此时滑块速度多大，滑块对轨道的压力多大？滑块能沿着圆弧轨道上升的最大高度是多少？（未离开轨道）滑块最终停在什么位置？ 变式训练2、如图所示，长为L的水平轨道AB平滑与竖直放置半径为R的半圆形光滑轨道BC相连。一质量为?m的滑块静止在A点，在水平拉力F作用下开始向右运动，到达B点时撤去拉力F。（1）若轨道AB光滑，滑块能通过最高点C，则在最高点滑块对轨道的压力为多少？滑块落地点与B点间的距离为多少？（2）若物体与轨道AB间动摩擦因数为μ，滑块能通过最高点C，则在最高点滑块对轨道的压力为多少？RCBA 【典例10】如图所示，质量m＝1 kg的木块静止在高h＝1.2 m的平台上，木块与平台间的动摩擦因数μ＝0.2，用水平推力F＝20 N，使木块产生位移l1＝3 m时撤去，木块又滑行l2＝1 m后飞出平台，求木块落地时速度的大小(g＝10 m/s2)． 【典例11】如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB、CD段是光滑的，水平轨道BC的长度x＝5 m，轨道CD足够长且倾角θ＝37°，A、D两点离轨道BC的高度分别为h1＝4.30 m、h2＝1.35 m．现让质量为m的小滑块自A点由静止释放．已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：(1)小滑块第一次到达D点时的速度大小；(2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔；(3)小滑块最终停止的位置距B点的距离． 【课堂练习1】 质量为m=3kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数μ=0.2，在水平恒力F=9N作用下由静止开始运动，如图所示。当物体位移l1=8m时撤去推力F，试问：还能滑多远？(