“双减”政策下初中线上生命教育课.pdf

课堂聚焦•教学设计 “双减”政策下初中线上生命教育课程 ——以《寻梦环游记》电影赏析课为例 ◎张语竞 一、教学背景 生命教育理念拓展了传统学校教育的内涵。 据统计，我国17岁以下儿童青少年中，约 他认为，教育应该兼顾知识学习和人生体验于 3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。 一体，让孩子具有身、心、灵兼备的生命态度。 我国每年约有10万青少年死于自杀，自杀年 生命教育是以“生命”为核心开展的，其意义在 龄也呈下降趋势。10万，这只是一个数字，但 于让人明白如何使用学到的知识更好地生活。 每个数字的背后，都是一个孩子和一个家庭无 初中学生正是人生成长的关键阶段，此时 尽的伤痛。究其原因，还是因为我们当下教育 期养成的思维模式、安全意识与观念均会对其 中生命教育是缺失的。悲剧的根源，在于一直 未来发展带来重要影响。因此教师在教学过 缺乏相关教育和引导，加之青少年不善于保护 程中需要从初中学生的心理发展、性格特征等 自己，不懂得处理情绪、解决冲突，自然也更谈 方面出发，帮助学生形成良好的生命价值观念 不上对生命本身的尊重和生命意义的思考。 与安全意识观念。在初中课程教学中，生命安 疫情、战争、空难，2022年的这个世界展示 全教育是其中的重点之一，对学生人生观、世 出残酷、惨烈的一面，让人猝不及防。生命的 界观的形成有重要意义。 无常也会引发我们对生命或死亡的思考。在 人的生命包括身体生命和精神生命，在当 线上教学时期，开展围绕生命教育为主题的心 下，我们尤其要关注学生的精神生命。在“双 理系列课程非常有必要，这样的课程可以带着 减”背景下，教师们应精心打造生命教育课堂， 学生们一起认知生命的珍贵，了解生命的不可 通过生命化的教学，有效提升学生的生命质 复制，感悟生命的美好。 量。生命安全教育课程是一门培养中小学生 二、“双减”状态下的生命安全课堂创新 生命安全意识、掌握必要安全防范能力的综合 教育部提出“双减”政策，我校的生命安全 性必修课，对于学生们现阶段学习、生活有重 教育工作也紧随其后，一直在进一步完善，初 要意义。 中教育教学必须注重生命教育。生命安全教 四、电影赏析课程 育课程目的就是要与“双减”政策形成两条腿 作为一种媒介，电影承载着丰富的内容， 走路的教育模式，帮助学生在改变学习方式、 有着强大的表现力与艺术感染力，蕴含娱乐、 学习理念的同时，注重自身心理健康的发展。 审美、教育等功能。中小学生对电影普遍有着 三、生命教育课程的意义 强烈的好奇心和好感，在课堂上播放电影既可 最早提出“生命教育”概念的是美国学者 以让学生们感兴趣，又可以将教学内容融入其 杰·唐纳·华特士。1968年，他在自己的著作 中，达到良好的授课效果。 《生命教育︰与孩子一同迎向人生挑战》中，用 《生命教育电影赏析》课程，是本学期新开 • 智慧少年 教育教学 31