2022高中信息技术新课标学业水平考试理论知识.pdf

高中信息技术学考理论知识 一、数据与信息 1、数据：数据( data )是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数 据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。数据分为数值型数据和非数值型数据。 文本、声音、图形、图像、视频等属于非数值型数据。 数据具有载体性、孤立性、客观性、普遍性、可处理性、传递性与共享性、价值相对性与时效性等特征。 数据一方面承载着信息、另一方面也产生着信息。 2、信息：信息( information )是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。把数据有组织、有规律地 采集在一起就形成了信息。信息必须依附在某种载体，通过某种数据形式才能存储、表达和传播。信息的 载体形式可以是文字、图片、声音、视频等。 信息是区别于物质和能量的第三类资源。信息是用来消除 不确定性的东西。信息的特征包括:依附性、主观性、联系性、普遍性、可处理性、传递性与共享性、价值 相对性与时效性等。 3、知识：知识( knowledge )是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验， 是归纳提炼出来的有价值的信息。 4 、数据、信息与知识的关系： 数据是信息的符号表示，是信息的载体；信息是数据的含义，是对数据的解释。 从数据到信息，再到知识，是一个从低级到高级的认知过程。数据是信息和知识的来源。无论信息还 是知识，都来自于数据，都是以数据为载体而存在的。信息是经过加工的数据。知识是经过人类归纳整理 和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。同时，相应的知识又是加工数据、提炼信息的基础，能帮助人们理 解信息。由此可见，数据、信息与知识之间不存在绝对的界限，三者有着千丝万缕的联系。 5、大数据( big data )： 大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理、处理的数据集合。 大数据的 4V 特征：也就是数据量大( Volume )、处理速度快( Velocity )、来源多样性( Variety )、真实性 ( Veracity) 。 大数据采集的数据体量巨大、数据类型繁多、实效性强、数据变化快,不适合采用人工采集数据的方法。 6、计算机采用的编码形式是二进制。 计算机的数据存储单位有字节( Byte ，B），千字节( KB )，兆字节( MB )，吉字节( GB )，太字节( TB )。 1TB=1024GB，1GB=1024MB，1MB=1024KB，1KB=1024B，1B=8b(bit) bit：二进制位 7、ASCII 码：西文字符编码方案。 使用 7 个二进制位来表示，包括所有的大写和小写字母、数字 0~9 、标 点符号、特殊控制字符等，共 128 个。大写字母“A ”是 65，“Z ”是 90，小写字母“a ”是 97 。 8、汉字编码方式：国标码和机内码。国标码用2 个字节表示一个汉字。 9、Unicode： 是国际组织制定的可以容纳世界上所有文字和符号的字符编码方案。 10、声音数字化：采样——量化——编码，采样频率、量化位数和声道数是数字化音频的技术指标。 例如：一张 CD-ROM 中存放了 1 小时的数字音乐（未经压缩），采样频率为 44.1 KHz，量化位数为 16 位，声道数为 2 （立体声，双声道）则其数据量可以按以下方法计算： 数据量= （44100*16*2 ）÷8*60*60B =635040000B——(÷1024) =620156.25KB——(÷1024) ≈606MB 1 注：÷8，是将位数转换为字节，一个字节由8个二进制位组成。 *60*60：小时转换为分钟再转换为秒 11、图像的数学化：采样——量化——编码 一张未经压缩的位图图像的数据量(单位:字节)= 图像分辨率×颜色深度÷8 。 ①图像容量= （分辨率*位数）/8 (单位：字节) n n ②颜色种数=2 , 位数为n 位的图像支持的颜色种数为2 例题1：存储一张80 ×80 像素（8 位）的图像，其所需的存储容量是 A 800B B 1600B