小学二年级上册体育与健康教学计划含教学进度安排表.pdf

h学二年级上册体育与健康教学计划含教学进度 安排表 一、教材分析 在小学二年级上册的教学内容中，根据《2022年修订版体 育与健康课程标准》中运动参与运动技能、身体健康，心理健康 和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把 所编的队形练习基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻攀 登爬越、韵律活动和简易舞 等诸项内容统一归类称为 “基本活 动” o这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需 要的实用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能 培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代 谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随 着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好 合作，团结友爱的情趣，体验自信，健全的个性心理。通过教学 能够培养学生团结友爱.相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱 生活、积极进取的优良作风和品质促进学生身心全面、和谐地发 展。 小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念 和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起 来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后 进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在 教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不 宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。 二、 教学总目标 1. 进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体 健康的简单尝试和方法。 2. 进一步学会一些基本活动.游戏.韵律活动和舞 的方法 发展身体素质和基本活动能力。 3. 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、 教学重难点 1. 养成正确的身体坐、立、行姿势。 2. 队列和队形练习。 3. 各种跑.跳.投练习。 四、 教学方向 培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培 养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的 体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性 等方面的基本能力。 五、 教学主要措施 （一）教师方面 认真备课，精心写好教案、不备课，无教案不准上课。认真 学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教 材重点难点明确本课的教学任务.几为完成任务而采取的教学原 则.教学方法组织措施等。 1 .根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具 教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并 做好妥善安排。 2. 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能 力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 3. 教学原则：教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根 据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度 和运动量。 4. 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，注意 精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候 上课。 5. 认真做好学生的学期.学年体育成绩的考核和评定，重视 资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改 进教学工作不断提高教学质量。 6. 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并 且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手 作用。 7.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求 严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作 好妥善处理。 （二）学生方面 1 .学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极 学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步 养成自觉锻炼的习惯。 2. 上体育课，着装要轻便、整齐，做到穿轻便运动鞋上课不 带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时 要做到快、静、齐。 3. 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥遵 守课堂各项规定。 4. 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移 动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5. 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课 后要按教