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小班幼儿剪纸活动教案
篇一:小班美术剪纸《彩纸变变变》
活动名称:小班美术剪纸《彩纸变变变》 活动目标:
1、巩固幼儿继续学习使用剪刀的正确方法,能沿轮廓线剪出图形。
2、培养幼儿在操作活动中能正确取放剪刀,保持桌面的清洁,知道纸屑垃圾不乱丢。
3、鼓励幼儿大胆进行作品装饰,体验剪纸和创作带给小朋友的快乐。
活动准备:海洋视频,实物剪纸步骤图,步骤图ppt(带音乐),海底情景图,胶水,剪刀若干,手工彩色纸若干,辅助材料若干(扣子、毛球球、亮钻、皱纹纸球、彩色亮片、活动小眼睛)纸盘5个,棉签若干。
活动过程:
一、通过提问引出活动主题。
1、师:现在是什么季节,夏天很热,爸爸妈妈会带我们去海边旅游,大海你们都见过吗,大海里边住了很多可爱的小动物,让我们一起看看大(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:小班幼儿剪纸活动教案)海里边都有谁,(小鱼、海龟、水母。。。。)
二、播放海底世界欣赏视频,出示海底世界背景图激发幼儿兴
趣。
1、我们班也有一副海底世界,你们觉得它漂亮吗,为什么?(海底世界都没有小鱼)。
2、我这里带来了几条剪纸小鱼,你们看好看吗,(出示范例),逐个介绍。这几条小鱼它们觉得自己太孤单了,没有好朋友,希望大家能帮助它们找到一些小伙伴,你们愿意吗,
三、出示ppt,教师示范讲解制作方法。
1、
篇二:幼儿园公开课-小班剪纸活动《彩色面条》
小班剪纸活动《彩色面条》
活动目标:
1(让幼儿感知过生日有吃长寿面的习俗。 2(能两只手协调配合地剪面条,并粘贴在大碗相应的位置上。
3(乐意参与剪纸活动,体验给小动物过生日的快乐。
活动准备:小猫画1幅 彩纸若干 空碗范画人手1份 剪刀每人1把 面条的范画1幅 活动过程:
一、引起兴趣:出示小猫图片——今天是小猫的生日,可是它的妈妈不在家,也不想吃蛋糕怎么办,
1、我们过生日时除了习惯吃蛋糕外,还有一种习惯是吃什么呢,
2、哪位小朋友知道可以悄悄的告诉老师。
3、不知道(或不对)那老师来说,小朋友来选好吗,,冰淇淋,面条,牛奶,苹果,
4、对了,(哦,你吃过)那小朋友想不想知道,过生日为什么有吃面条的习惯呢,传说(古时候人们相信看相,说人中长命就会长,看来想长寿,靠脸长长点是不可能的,但可以想个变通的办法表达一下自己长寿的愿望。脸即面,那“脸长即面长”,于是人们就借用长长的面条来祝福长寿。所以就有了生日吃面条的习惯,称之为吃“长寿面”。)
5、说对了,小猫他就想吃面条啦~——大家愿意给它做面条吗,
二、出示范例,观察(面条)的形状——你吃过的面条是什么样子的,——长长的、细细的、白白的。——那你们吃过彩色面条吗,我们一起来看一看~——长长的、细细的、五颜六色的。
三、首先要剪面条啦,教师示范,幼儿操作
1、看看老师怎么剪哦,老师为你们准备了一些彩色的纸,小朋友们们用这些彩色的纸一起来剪面条,注意剪刀的嘴巴能不能朝别人呀,好,比一比谁剪的面条是长长的、细细的~
2、幼儿每人一张纸,按老师剪得样子开始剪,把剪好的面条放到桌子中间。
3、幼儿自由剪面条,边剪边说:“请你吃面条”、“面条长又长”。
——教师巡回指导特别注意个别指导。
4、提醒幼儿操作时注意桌面干净,碎纸扔在盘子里
5、做完后轻轻的坐在椅子上。
四、教师示范贴面条并讲明注意事项, 粘贴时,只要粘贴在已经贴有双面胶的大碗里就可。
1、长长的面条真好吃,可别往了加点盐和味精哦。
2、重点引导幼儿不要粘在碗外面。
3、幼儿操作——教师巡回指导。
——好了,现在让我们一起把做好的面条送给小猫吃吧~
五、在《生日歌》的声音中,大家一起来欢庆,祝小猫生日快乐~
六、活动延伸:小猫今天还想和小朋友去教外面玩小猫抓老鼠的游戏,走喽。
评价与建议
在《彩色面条》这节课上,我们为幼儿准备了鲜艳的彩色纸,漂亮的盘子。请他们将彩色纸大胆地剪成一条一条,再粘到盘子上,孩子们特别感兴趣。因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点,而且面条也是他们最熟悉的东西。很多小朋友一开始围着我说:“我不会,我不会。”在我的鼓励下,孩子们胆子大起来,大胆尝试各种剪的方法。小朋友在互相比较中,激发了制作的兴趣,从而激发了他们将作品完成,没有半途而废的现象。
孩子们撕面条时我就给每个孩子的“碗”里刷上糨糊,我称之为“给盆子里放些味精与盐”,孩子们听了可兴奋了。但一开始有的孩子嚷着不会撕,我回想一下,大概我在示范的时候是沿着画好的线那样整齐的撕下来的,孩子看了认为一定是要那样撕的,所以就觉得有些困难不
敢下手,对于才上三周的小班新生来说,这样确实是很难的,于
是我到每个小组里再示范一次,并鼓励有可以自由的撕,想怎么撕就怎么撕,经过再次的示范与鼓励,很多孩子很快就完成
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