《听听，秋的声音》课件(29).pptxVIP

; 出示给同学们一片真实的美丽的火红枫叶， 给同学们十秒钟时间欣赏，谈谈自己的感受。？;展开想象：看了这枚枫叶，你想到了什么？;学习目标;我会认;歌韵;广阔;理解词语;作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天。;本诗从哪两个方面描写秋天？体现了什么？;具体可感的声音;听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。;听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “??”， 是和阳台告别的歌韵。;一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛， 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。;听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。;心领神会的声音;秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。;小朋友，你也好好地去听一听秋的声音吧!你听到了什么？仿照第1小节写一写。;课文结构;课文主旨;课堂小结;主题延伸;推荐阅读;秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒： 金黄泼向田野， 雪白注入棉花， 天蓝涂给大海， 紫红染給葡萄。 美丽的大自然， 展露着丰收的笑脸。;秋天的味道;秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。 我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，节日吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。那色、香、态引你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙;都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待 地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使 我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有 享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我自然想到了“满足”这个词。 这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴涵着浓浓的秋香。;读课文时，我发现有一些难懂的词语，我通过多种方法理解了他们的意思。; 作者听到秋天____ _ 、 __ 和 ___ 的声音，写出了秋天的美好。