三年级上册：习作三 我来编童话 优质课件（30）.pptxVIP

;;那一定会很好;在牛肚子里旅行;一块奶酪;;思考：这些角色都有什么特点？;国王是有权力的，他统治着国家的一切，他拥有的东西很多，但他可能是善良的，也可能是邪恶的；他可能是快乐的，也可能是孤独的……;啄木鸟会给树木看病，他的嘴是最犀利的，可能说出的话也厉害，他受树木的欢迎，也可能受到一些树木的误解……;玫瑰花是美丽的、芬芳的，她是浑身带刺的，她也是无比迷人的，她可能是哭泣的，也可能是快乐的，她可能是谦虚的，也可能是骄傲的……;这些表示时间的词语都有什么特点？;黄昏，天要黑了，大家都忙完了，万物要休息了，可能会很安静美好，也可能有些凄凉……;冬天，天很冷，草木都枯萎了，可能会下雪，可能会刮风，可能有不怕冷的主人……;星期天，这是休息的日子，可是，也许有人没有休息……;;厨房是做饭的地方，也是有食物的地方……;森林超市，开在森林里，是动物为动物开的，还是人类为动物开的……;小河边，有水，适合花木生长，适合散步……;按人物、时间、地点自由交叉，形成多样的组合，小组内交流思路，设计主要情节。;人物;;啄木鸟累坏了，他一边整理床铺，一边自言自语：“嗯，这个星期天，我一定要好好睡一觉。”可他刚闭上眼睛，电话就响了，原来是森林爷爷打来的：“啄木鸟医生，请您尽快赶来吧，我的孩子肚子疼得受不了了！”啄木鸟一听，马上掀开被子，拿起听诊器，推开门就出发了。 （《啄木鸟的星期天》）;国王看到雪灾带来的这一切，心疼地说：“动物也是大自然的子民，我们不能眼睁睁地看着他们被饿死。”过了两天，“森林超市”建成了，里面有各种食物，松鼠蹦蹦跳跳地来了，猴子荡着树枝来了，花喜鹊唱着歌来了…… （《雪灾》）;思考：;;这时，大树被啄醒了，他一睁眼看见啄木鸟，就气冲冲地说：“你这个坏家伙，干嘛打扰我的睡眠？”“尊敬的树先生，我在帮您捉虫子！”啄木鸟有礼貌地说。大树气得整个树冠都摇动起来：“哼，我这么强壮，几个虫子有什么了不起？你分明是想占;我便宜！”无论啄木鸟怎么劝告，大树也不听，他一边说，一边挥动手臂赶跑了啄木鸟。 冬天终于过去了，春天到来的时候，树木都陆续抽出了嫩绿的枝条，而小河边的那棵大树却爬满了虫子，不久就枯萎了。;思考：文章讲述了一个怎样的故事？哪个自然段写得最详细？;这篇文章还可以起哪些题目？;打开思路，可以选择自己喜欢的其他角色、时间和地点进行组合展开想象。;