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语文 二年级 下册;大嘴巴,叫呱呱,
游泳跳高本领大。
不吃米,不啃瓜,
专吃害虫为农家。; 请同学们自由读课文,注意读准字音,一边读,一边圈画出课后的生字吧!;卖 烂 牌 喝 坑 舒 集 籽
播 撒 茵 灌 缺 泳 愣;卖;坑;播;缺;卖; 我们每天都要喝水。; 听老师读课文,边听边思考:青蛙为什么卖泥塘?谁来买泥塘?最后泥塘卖出去了吗?;青蛙的泥塘一开始是什么样的?; 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。; 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。;都有谁来买泥塘了呢?; 默读第1-5自然段,思考:青蛙是怎样吆喝的?老牛又是怎样回答的?; “卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”; 青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。; 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草,青蛙又是怎样吆喝的?野鸭又是怎么说的呢?读第6-8自然段,找出来,说一说。; 青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。; 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。;;卖;泉;bān;倒;一、组词。;泥塘不卖啦; 小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……;发挥想象:小狐狸会说什么?; 每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……; “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。??可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”; 青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。; 你最后为什么不卖泥塘了? ; 青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢?; 仿照第11自然段,如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?; 分角色演一演《青蛙卖泥塘》的故事。;;;zǐ;破;应;蛙; 本文是童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘边的 ,卖泥塘的过程中听从小动物们的建议,逐步改善了泥塘的环境。告诉我们 。
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