《比的化简》教学设计.docx

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《比的化简》教学设计 1、比的含义是什么?比是表示两个量的大小关系的一种数学工具,可以用分数或小数表示。 2、商不变的性质是什么?在除法中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(除外),商不变。 3、分数的基本性质是什么?分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(除外),分数的大小不变。 4、根据情境图,我们可以得到蜂蜜水和普通水的比为40:320,或者可以化简为1:8。 5、在实际问题中,我们可以利用商不变的性质或分数的基本性质来化简比,从而更加方便地进行计算和比较。 活动三:实践运用。 师:请同学们自己设计一个情境,利用比的化简来解决实际问题,并在小组内交流讨论,最后进行汇报。 [设计意

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