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城市广角
如何高质量组织好“三会一课”
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摘 要:提升“三会一课”质量,突出政治功能,把每个基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、
团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
关键词:“三会一课”;学习教育
“三会一课”制度是我们党在长时期的发展过程中形成 级党组织的决议、指示精神,检查贯彻执行的情况;讨论并
的优秀制度,是提高党的创造力、战斗力和凝聚力的重要保证。 决定本支部的重大问题;研究党支部自身建设的情况;研究
习总书记强调,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把每个 本单位群众、团体工作的重大事项及问题;定期召开支部委
基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层 员会民主生活会;研究其他需要支部委员会讨论的重要事项。
治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒 [1] 。 支委会的会议程序是:会前准备,确定议题、开会时间、地点,
一、“三会一课”制度形成的历史背景 向全体支部委员通报情况,每一位支部委员做好参加会议的
准备。召开会议,主持人向到会人员报告会议议题和议程,
1847 年,马克思对“三会一课”的最早制度雏形进行了设计,
集体讨论,形成决议,对落实决定事项做出明确分工。会后
在《共产主义者同盟章程》中对党的组织原则和基层支部的活
整理支委会做出的决议或决定及会议记录,及时存档备查。
动方式等进行了明确规定。1903 年,列宁在创建俄国社会民主
(3)党小组会。党员人数较多应当划分若干党小组,并设
工党的过程中,强调工人阶级政党必须建成一个有着铁的纪律,
立党小组组长。党小组组长由党支部指定,也可以由所在党小
有着严密组织体系,有着严格党内生活的先进部队,并在 1919
组党员推荐产生。党小组主要落实党支部工作要求,完成党支
年写入《共产国际章程》,从而成为指导各国共产党组织建设、
部安排的工作,一般每月召开一次。党小组会的主要内容是:组
规范党内生活的一条根本政治原则。1922 年 7 月,中国共产党
织党员学习;研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务;党
的二大通过第一部章程《中国共产党章程》,对会议召开期限
员汇报思想和工作情况;开展批评与自我批评;研究选举和发
做出规定。党的十八届六中全会审议通过《关于新形势下党内
展党员工作;评选优秀党员;讨论对党员的处分等党务工作事项。
政治生活的若干准则》,明确提出“坚持‘三会一课’制度”。
(4 )党课。党课是以上课讲授的形式进行党的基本知识
二、“三会一课”制度贯彻执行不严会产生哪些 教育。党课每年不少于四次,党课内容可以在注重系统性的同时,
危害 针对党员一定时期内思想倾向和共性问题加以确定。领导干部
一是不利于党员学习,二是不利于重大问题的讨论,三是 要亲自讲党课。党课由全体党员参加,根据需要可吸收非党干
不利于党支部直接发挥教育、管理、监督党员的作用,四是不 部和入党积极分子列席
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