光的传播教学设计.docx

光的传播教学设计 教学背景： 本节课是光学开篇的第一节，涉及光的产生和传播。其中，光的传播规律是几何光学的基础，是学习光的反射和折射必备的基础知识。通过光线教学，可以初步培养、训练学生利用物理模型来研究物理问题的能力，同时可以训练、培养学生的抽象思维能力。 学生情况分析： 学生对光的传播规律有一些感性和片面的认识，需要通过实验来加强学生的直接经验和亲身体验，帮助学生全面的理解光的传播规律。本节课在体验过程中设置了一些具有相当难度的问题，为学生挑战难关，获得成功喜悦创造了环境，同时也培养了学生的逻辑思维能力和小组交流合作的能力。 教学目标： 1. 理解光的传播规律并会用光线描述光的传播路径。