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粤教版必修1《3.4 力的合成》同步练习卷(3)
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1. 同时作用在某物体上的两个方向相反的力,大小分别为8N和10N,在10N的力逐步减小到零的过程中,两个力的合力的大小(
A.先减小后增大 B.先增大后减小 C.一直减小 D.一直增大
?
2. 对两个大小不等的共点力进行合成,则(( )
A.合力可能同时垂直于两个分力
B.合力的方向可能与一个分力的方向相同
C.合力不可能小于每个分力
D.两个分力的夹角在0°到180
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3. 在“探究合力与分力的关系”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个悬挂钩码的细绳把橡皮条的另一端拉到O点,以下说法中正确的是( )
A.同一次实验中,O点位置允许变动
B.同一次实验中,只要保证橡皮条的伸长量相同即可,不必每次都拉到O点
C.实验中,两条细绳悬挂的钩码总质量必须相等
D.实验中,只要O点位置不变,无论两条细绳悬挂的钩码质量如何,其合力就不会改变
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4. 在“探究求合力的方法”的实验中,下列说法正确的是( )
A.用三个校好的弹簧测力计才能完成此实验
B.用两个校好的弹簧测力计就可以完成此实验
C.用一个校好的弹簧测力计也能完成此实验
D.实验中弹簧测力计的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
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5. 如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( )
A.G B.Gsinθ C.G
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6. 如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球.在a和b之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为(? ? ? ? )
A. m2
B. 3m
C. m
D. 2m
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7. 如图所示,在同一平面内,大小分别为1N,2N,3N,4N,5N,6N的六个力共同作用于一点,其方向互成
A.0 B.1N C.2N
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8. 如图所示,水平地面上固定着一根竖直立柱,某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100N的货物拉住.已知人拉着绳子的一端,且该绳端与水平方向夹角为30°,则柱顶所受压力大小为( )
A.200N B.1003N C.100N D.
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9. 如图所示,一条小船在河中向正东方向行驶。船上挂起一风帆,帆受侧向风作用,风力大小F1为100N,方向为东偏南30°,为了使船受到的合力恰能沿正东方向,岸上一人用一根绳子拉船,绳子取向与河岸垂直,求出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F2
?
10. 两位同学用同样大小的力共同提起一桶水,桶和水的总重量为G.下列说法正确的是( )
A.当两人对水桶的作用力都是沿竖直向上的方向时,每人的作用力大小等于G
B.当两人对水桶的作用力都是沿竖直向上的方向时,每人的作用力大小等于G
C.当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时,每人的作用力大小变小
D.当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时,每人的作用力大小不变
?
11. 对于“验证力的平行四形定则”的实验,某同学有以下认识:
A.实验中两个分力的夹角取得越大越好
B.细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行
C.拉橡皮条的细绳要长些,用铅笔画出两个定点的位置时,应使这两个点的距离尽量远些
D.作图要用细芯铅笔,图的比例要尽量大些,要用严格的几何作图法作出平行四边形,图旁要画出表示力的比例线段,且注明每个力的大小和方向 以上操作可以减小误差的是________.
?
12. 如图所示,物体受到4个力作用,它们分别分布在两条系在一起的互相垂直的直线上,F1=5N,F2=8N,F3=7N,F
?
13. 在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.
(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:
弹力F
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
伸长量x(10
0.74
1.80
2.80
3.72
4.60
5.58
6.42
用作图法求得该弹簧的劲度系数k=________N
(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为________N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请画出这两个共点力的合力F
(3)由图得到F合=________
参考答案与试题解析
粤教版(2019)必修1《3.4 力的合成》2020年同步练习卷(3)
1.
【答案】
A
【考点】
力的合成
【解析】
同一直线
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