防火小能手活动反思.doc

防火小妙手活动反思 防火小妙手活动反思 PAGE/NUMPAGES 防火小妙手活动反思 防火小妙手活动反思 在现实生活中人们离不开伙，但若是使用不当或管理不好，简单发生火灾，给人们的生命与财富带来严重的威胁。 以下是为你整理的防火小妙手活动反思，希望能帮到你。 防火小妙手活动反思活动背景：火是人类赖以生计和发展的自然条件。 在现实生活中人们离不开伙，但若是使用不当或管理不好，简单发生火灾，给人们的生命与财富带来严重的威胁。 每年。 我国各地区都存在由于自然或人为原因造成的火灾事故，造成巨大的财富损失与人员伤亡事件。 作为未成年人的小学生，认识火灾的成因，学会在火场自救与逃生的各种方法，加强自我保护意识，显得特别重要。 2015年2月9日，北京市中央电视台新大楼北配楼发生火灾。 此次着火的TVCC(电视文化中心)的造价谈论纷繁，一位建筑学家认为：火灾损失陷旧估计要6亿～7亿元。 而且，这还不包括大楼内部已经开始装修的商店，以及241间五星级标准客房。 在本次主题活动的推行中，学生将经过一系列的活动，认识火灾相关的知识，在教师创立的情境中体验火中自就与逃生的方法，加强自我保护意识。 活动目标：1.认识火的用途与危害，引导学生提出有研究价值的问题。 掌握参加小组谈论的方法，试一试使用该谈论方法参加小组谈论。 认识活动计划的组成，能在教师指导下拟定出可行的活动计划。 活动重点：认识火的用途与危害，引导学生提出有研究价值的问题活动难点：掌握参加小组的谈论方法活动过程：一.激发兴趣，确立活动主题今天，我们先来看一段视频，教师播放课件。 同学们，看完这段视频，你有什么感觉?生回答。 师小结：火灾给我们的生活和生命带来了巨大的威胁，火灾绝大多数都是由于生活中的一些小事造成的，那么作为小学生的我们，学会怎样远离火灾，预防火灾就显得十分重要了，我们就来做个自护小妙手。 (师板书课题)二.情境导入，确立活动子课题生活中的一些小事造成的火灾，你知道生活 中的那些小事会引生气灾呢?火灾发生了，你会怎样做?火警电话该怎样拨打?经过我们大家刚 才的谈论，谁能总结它包括哪几个方面的问题?你还对什么问题有兴趣?生回答，经过热忱的讨 论，同学们提出以下几个子课题：1、学习消防安全相关的法律法规，公共场所及家庭消防安 全知识2、学习火灾时逃生知识主若是火灾自救3、不同样火灾不同样的灭火方法4.常用灭火器的 使用方法和技巧三、填写活动计划表并更正计划表学生选择自己要研究的问题，自觉组成小组， 填写小组活动计划表。 学生填写完小组活动计划表后，每组选出一名代表读计划表，其他同学提出更正建议。各组同学依照其他同学提出的建议，有选择性的更正计划表四、小结：同学们，生命是宝 贵的财富。 因此，养成优异的生活习惯、提高安全防范意识、学会自我保护便特别重要。 好，今天的课就上到这里。 下课!板书设计：做个自护小妙手1、学习消防安全相关的法律法规，公共场所及家庭消防安全知识2、学习火灾时逃生知识主若是火灾自救3、不同样火灾不同样的灭火方法4.常用灭火器的使用方法和技巧授课反思：经过本次综合实践课，我有以下几点领悟优点：一是活动的睁开不但要英勇放手让学生去做，老师也应是一个积极的参加者和指导者，让学生感觉这是一件值得他们去重视、去认真体验的一件事;还可以借鉴已有的经验帮助他们更快的享受成功。 二是对学生有创意的一些想法或做法，老师应恩赐赏识，让他们的自信发挥极至，促使他们形成再研究的梦想。 比方学生对不同样火灾的不同样灭火方法很好奇，教师就应给与激励，支持他们连续研究的愿 望。 三是教师在授课过程中应侧重对学生情商方面的教育，如：小组活动时，组员建议不同样应怎样办理，有矛盾时应怎样办理。 缺点：一是让谈论系统贯穿于活动的全过程，使生生互评及师生共评等谈论方式为完满活动方案供应最直接帮助，教师应注意让谈论成为促使学生积极睁开实践活动的一种手段。 二是教师侧重培养学生学会提出问题，解决问题等学习能力。 能真切把综合实践活动课程的教育理念贯彻在授课活动中。