防火自救平安活动方案设计.doc

防火自救安全活动方案设计 防火自救安全活动方案设计 PAGE/NUMPAGES 防火自救安全活动方案设计 防火自救安全活动方案设计 活动目标： 、经过对火灾事件的认识，知道发生火灾的主要原因，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。 、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全知识和灭火、防火自救的方法。学会身手，转败为胜。提高同学的自救意识，培养应变能力。 、学习利用各种方法查阅、收集、办理信息资料，培养同学收集和办理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养同学积极主动的参加意识和认真负责的科学态度与科学道德。 活动过程： （一）图片显现，引入新课。 、显现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感觉？（指名后小组交流。） 、显现另一图片，图中一个男小朋友以强健的身手，协商森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让同学在教师的引导下提出值得商议的问题，采用指名、小组合作也许同桌交流等方式反响。如： 1）为什么会发生森林火灾？ 2）图片中有几种动物？他们有哪些不相同的神情？ 3）那个男孩是怎么样协商动物们逃生的？ 其他 、小结：是呀！天有不测风云，人有朝夕祸福！生命这样美丽，但又是这样纤弱。我们要珍惜可贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩相同掌握一些自救逃生的方法。 （二）引导研读，归纳。 、教师引导同学利用各种路子收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 、以小组为单位归纳出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生知识和发生火灾时如何拨打求助电话。 、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签字、激励，并于合适的时间在学校内显现。 （三）竞赛活动，游戏激趣。（成立主持人，四小组记分竞赛。） 、抢答题。（老师供应局部问题，同学可合适补充。） 1）生活中的哪些因素会引起火灾？ 2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ 3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 、判断题。（同学也可补充题目。） 1）禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 2）有一天，某小学四年级同学到某山林去野炊。 3）报警时报警人的姓名和电话号码能够不说明。 4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住脑筋，特别是口鼻部。 5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上 泼水。 、游戏：编一编防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快维修。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能够任意拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。 、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识和灭火方法，组织同学扮演模拟灭火（制作道具，同学扮演火魔和灭火英雄。） 、引领同学在学校内察看逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最正确路线图加以记分。 （四）逃生体验，增强意识。 、逃生演练。要求：同学一致身着运动衣、运动鞋。 、在体育委员带领下做好准备活动。 、放置火灾道具。 、检查逃生路线。 、在老师带领下分组分别逃生。 、小结，议论。谈谈收获与体验。 内容仅供参照