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教科版三年级科学上册第二单元测试卷
考试时间:40分钟 满分:100分
卷面分:3分?我能做到书写端正,卷面整洁?
一?填空题?(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)
1.人们通常将水和牛奶分为一类,称为________,将石头和木头分为一类,称为________,空气又是一类,称为________?
2.空气没有固定的________,被压缩的空气有________?
3.空气受热后会________,变冷后会________?
4.空气的流动形成________,生活中我们可以通过________的方法感受空气的流动?
5.我们的地球被一层厚厚的________包围着,人们称它为大气层?
二?判断题?(每题2分,共20分)
1.空气在生活中无处不在,水里也有空气? ( )
2.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间? ( )
3.用注射器做压缩空气的实验时,注射器的活塞可以向下压到底?
( )
4.测20筒空气的质量时,在皮球中充20筒空气后挂在天平的一端,在另一端用绿豆平衡,绿豆的质量就相当于20筒空气的质量?( )
5.相同质量的空气和回形针,空气占据的空间大? ( )
6.孔明灯升空的原理是:热空气比冷空气更容易流动? ( )
7.太阳的热量会导致空气的冷热变化,从而形成大自然中的风?
( )
8.空气受热后体积会变大? ( )
9.地球上的生命都离不开空气,所以空气对我们来说非常重要?
( )
10.空气看不见?摸不着,我们无法感知它的存在? ( )
三?选择题?(每题2分,共20分)
1.秋天,桂花飘香,我们闻到了桂花的香味,那么这时的空气是( )?
A.臭的 B.香的 C.无味的
2.固体?液体和气体的共同特点是( )?
A.能流动 B.占据空间 C.有固定的形状
3.下列物品中,运用了“空气可以被压缩”这一性质的是( )?
A.弹弓 B.电风扇 C.足球
4.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )?
A.简易天平 B.注射器 C.体温计
5.空气的质量可以用不同的标准物来衡量,标准物的特点应该是( )?
A.轻 B.重 C.大
6.做“用注射器压缩空气”的实验时,如果将活塞用力向下压,最后观察到的现象如图所示(“”表示空气微粒)?对这一现象的解释不合理的是( )?
A.空气微粒的数量和大小不变,它们之间的间隙变小
B.空气占据的空间容易被压缩
C.压缩的空气有弹性
7.如果没有堵住注射器管口,向下压活塞时,空气就会从注射器管口出来,这是因为空气具有( )的性质?
A.热胀冷缩 B.能流动 C.有质量
8.在做风的模拟实验时,点燃纸盒里的蜡烛后,纸盒外蚊香的烟会( )?
A.竖直往上飘 B.飘向盒子内 C.飘向四面八方
9.做“热气球”实验时,点燃蜡烛后过一段时间,塑料袋( )?
A.瘪(biě)瘪的 B.摸起来是冷的 C.能自己立起来
10.下列行为可能会造成空气污染的是( )?
A.风力发电 B.垃圾分类回收 C.焚(fén)烧垃圾
四?综合题?(共40分)
1.我会辨别?(12分)
(1)下列特征属于哪种状态的物体,填写在表格的对应位置?(填序号,可重复选择)
①能占据空间 ②不能占据空间 ③能被压缩
④不能被压缩 ⑤会流动 ⑥不会流动
⑦有一定的体积 ⑧没有一定的体积 ⑨有一定的形状
⑩没有一定的形状
(2)将下列物质进行分类,填写在表格的对应位置?(填字母)
A.冰块 B.矿泉水 C.空气 D.大米 E.啤酒
F.沙子 G.氧气 H.土豆 I.酱油 J.水蒸气
固体
液体
气体
特征
物质
2.在研究“空气能占据空间吗”这个实验时,某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象?(18分)
活动一:压杯入水
将纸团粘在杯底,将杯子竖直倒扣入水中
活动二:扎孔实验
在杯底扎一个小孔,按住小孔,慢慢压杯入水,然后松开手指
活动三:打气实验
按住杯子,将连着打气筒的球针插
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