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教务管理系统建设方案 PAGE PAGE 5 教务管理系统 建 设 方 案  目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u 第一章 项目概述 4 1.1 项目背景 4 1.2 建设目标 4 1.3 建设内容 4 第二章 总体设计 5 2.1 数字化校园架构 5 2.2 教务管理信息系统框架 6 2.3 设计原则 6 2.4 技术路线 7 2.4.1 SOA技术体系 7 2.4.2 开发语言 8 2.4.3 面向对象的组件技术 8 2.4.4 基于后台数据库的多层架构 9 2.4.5 服务管理平台 9 2.4.6 负载均衡、中间件集群实现 10 第三章 详细设计 11 3.1 系统设计理念、特点 11 3.2 学分制管理 11 3.3 功能结构图 13 3.4 数据流程 14 3.5 事务管理 14 3.5.1 学籍管理子系统 14 3.5.2 师资管理子系统 23 3.5.3 教学计划管理子系统 25 3.5.4 智能排课管理子系统 33 3.5.5 选课管理子系统 43 3.5.6 考试管理子系统 51 3.5.7 成绩管理子系统 56 3.5.8 实践教学管理子系统 61 3.5.9 教学质量评价管理子系统 66 3.5.10 毕业生管理子系统 73 3.5.11 体育项目课程管理子系统 78 3.6 系统管理 79 3.6.1 权限维护 80 3.6.2 口令维护 80 3.6.3 代码维护 80 3.6.4 系统设置 80 3.6.5 信息初始化 80 3.6.6 系统操作日志 80 3.6.7 数据备份 80 3.7 综合服务 81 3.7.1 为学生提供的服务 81 3.7.2 为教师教辅人员提供的服务 89 第四章 软硬件平台建设方案 96 4.1 设计原则 96 4.2 软硬件平台的性能指标设计 96 4.3 网络拓扑结构设计 96 4.4 数据库 98 4.5 防病毒软件 98 4.6 备份软件 98 4.7 负载均衡、中间件集群实现 98 第五章 报价表 99 项目概述 项目背景 学校始终坚持以教学工作为中心，以教学质量为生命线，构建综合培养方案，不断深化教学改革。随着教学改革的不断推进，教学管理部门迫切需要建立一套适合教学改革需要、提供管理人员工作效率、为广大师生提供便捷的服务的教务管理系统。 建设目标 通过对教学管理的网络化实现，提高教务处管理工作水平、管理能力和宏观决策的科学性，为教务处与学生和教师提供双向的、实时的、快捷的、便利的信息交流的桥梁，满足各类相关人员的需要。具体目标如下： 1、 以适应学校全面推进学分制管理的要求为开发的基本需求，同时也适应学年制、学年学分制管理，将成为学校教学管理最核心的教学业务支撑平台。它不仅是各级教学管理者的工具性平台，更重要的是服务于广大师生的教学平台。 2 以信息化为手段，公开教学资源（例如课程信息、教师信息、参考资料等一系列必要的信息，有利于学生自主学习），提供教学咨询，深化教学服务，实现教学管理规范化（尤其是对培养方案[含大类培养方案]、指导性教学计划、规章制度等的执行）、精细化。 3、 建立学校各层次用户服务中心，为学生、教师、学校领导提供各类教务服务，包括申办、查询、分析等。 4、 将体现全面支持完全学分制条件下学校对学生个性化培养、大类招生培养等人才培养模式的改革和教学管理的需要。 5、 适应学校业务，减少手工劳动强度，提高工作效率，节省管理工作量。 6、 适应教学改革，支持大类招生、多学期管理等各类业务变更。 7、 将提供综合分析、业务监管功能，为校、院系领导、管理人员教学决策提供帮助，促进教学管理的改善和优化。 8、 能够针对需求提供稳定的报表分析、数据导入导出功能。在数据上支持与原有系统的对接和分享。 9、 保证系统操作界面简洁美观，优化业务操作。 建设内容 教务管理信息系统涵盖学院教务管理工作基本环节，主要包含以下功能模块：学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理、体育项目课程管理、系统管理等，基于校园网、互联网为高校教学运行提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、