消防安全教育教案.docxVIP

消防安全教育教案 消防安全教育教案(通用 7 篇) 消防安全教育教案 1 教学目标： 1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防 标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。 3.学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学过程： 一、导入 观看一段视频： 一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造 成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 看了这段录相，你有什么感受？ 为了防止这种人间惨剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条 文中都有什么规定呢？谁来读一读？ 机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责： (一)落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规 程，制定灭火和应急疏散预案； (二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志， 并定期组织检验、维修，确保完好有效； (三)对建造消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记 录应当完整准确，存档备查； (四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防 火间距符合消防技术标准； (五)组织防火检查，及时消除火灾隐患； (六)组织进行有针对性的消防演练； (七)法律、法规规定的其他消防安全职责。 二、学习各类消防标志 首先，我们来了解有哪些消防标志。 (一)认识各类消防安全标志 1.出示各类标志图案。这是什么？ 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、 符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1、.出示小黑板：标志分类 (1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 (2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 (3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 (4)具有火灾危（wei）险性的地方或者物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火 等。 (5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？(消防手动 启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒； 安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。 (三)知道各类消防安全标志的作用 1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。 (指名交流后小组交流) 2.分组讨论：消防标志的作用？ 3.交流小结： (1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患。 (2)紧急情况之下有助于疏散和逃生。 消防安全教育教案 2 一、教学目标： 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的 自救意识。 二、教学内容 (一)学习自救知识，几种逃生方法： 1、关门求生。 2、测试门的温度。 3、从窗户逃生。 4、高层建造火灾逃生。 5、公共场所火灾逃生。 6、安全出口逃生 (二)教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打 119 (注：无论欠 费与否)。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾， ×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 (三)教师引领学生在校内考察逃生路线 a)制作逃生路线图。 b)制作逃生路标。 (四)深入学习火场逃生十三诀 第一诀：逃生预演，临危不乱。 第二诀：熟悉环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 第六诀：不入险地，不恋财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍伏。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃生，滑绳自救。 第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。 第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。 (五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区 三、作业： 制作一期防火自救的墙报。 消防安全教育教案 3 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 重点：防火； 难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动 兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人， 还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能挨近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩