1 白鹭（课件）-统编版语文五年级上册.pptx

;两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。;;冷峻 真挚 淳厚 婉约 隽永 绮丽 寥廓 睿智 喙 铿锵 恬淡 蓑毛 清澄 嗜好 镜匣; 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。; 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。; “色素的配合”从哪里可以体现出？; “身段的大小”从哪里可以体现出？;; 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。;这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?; 种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。;; 不会唱歌，但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。;开头; 作者借对白鹭平凡朴素的内在美的讴歌。委婉地表达了对平凡、质朴的劳动大众赞美的真情。;学习运用对比的修辞手法;1.看拼音，写词语。;3.仿写句子。;拓展延伸