广西高校教师资格证考试《高等教育学》复习题及答案.pdf

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 广西高校教师资格证考试《高等教育学》 复习题及答案 高等教育学 1.教育内涵：教育：是一种培养人的社会活动.首先，教育 是一种社会活动：存在于有一定共同文化的人类群体之中的活 动。其次，教育的对象是人。 2.教育构成要素：教育者、教育中介（介质，文字、材料、 手段）、受教育者 3.教育在人发展中的作用。 教育作为一种外部影响，对人的发展起主导作用。现代学 校教育有专任的教师、科学安排的课程、固定的场所和时间， 尤其是有明确的、围绕人的发展制定的教育目标，相比其他因 素（遗传、自然、环境）更具有计划性和可控性。 4.教育的概念（内涵）建立在完成中等教育的基础上才接 收的教育。是一种高深知识和专业知识教育（培养创新精神和 实践能力高人才）。具有相当学术性的（承担发展科学技术文 化的任务）。是有一定标准、机构和程序来确认和管理的制度 行为，包括招生制度、学位制度。 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 5.教育的特征教学内容的高深性（是程度特征，代表知识 的难度和深刻性）。教学内容的专业性（知识的门类和针对性） 6.教育目的体系包括国家对高等教育总的要求、高等学校 的培养目标、各专业的培养目标。 7.层面的高等教育目的：培养具有创新精神和实践能力的 专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设 8.教育的基本功能划分育人和促进社会的发展功能。 育人功用:通过有目的、有计划的教育教学活动，通过品 德培养、知识传授来完成人的各方面发展。促进社会的发展功 用：首要体目前政治、经济和文化三方面。 9.教育的政治功能、经济功能、文化功能： 高等教育促进社会的发展功用：首要体目前政治、经济和 文化三方面。 政治功用：影响社会的政治稳定和政治变革。首先，传播 社会政治认识形态，帮助青年一代完成政治社会化进程；其次， 选择和培养专门的政治人材，促进社会政治稳定、完善和发展； 最后，作为相对独立的社会力量，对社会各种政治变化和发展 发生影响。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 经济功用：影响一定的社会经济增长和科技发展。首先， 培养人材，为经济的持续发展供给良好的配景、基础和条件； 其次，帮助形成新的观 1 点、态度、行为和惯，以适应现代经济生活和现代生产节 奏；最后，产学研结合促进科学知识的创新和科研成果的转换， 影响科学技术发展。 文化功能：影响文化的传承与创新。首先，选择、整理、 传递和保存人类文化；其次，创造、更新人类文化；最后，吸 收、融合世界先进文化。 10.高等教育结构：构成高等教育系统的各个部分结合的 体式格局及其相关干系。高等教育的纵向结构：研讨生教育、 本科教育、专科教育三个层次。高等教育的横向结构：学科专 业结构，不同砚科可 以分为不同专业。 11.怎样理解高等教育专业性和广博性 的关系？（高等教 育的专业性是 以知识的广博性为基础的,是专业性与通识性的 结合。 12.XXX 的代表：齐国的稷下学宫；古希腊的 XXX 举办 的XXX 。 13.西方高等学