教师心理健康培训课件PPT.pptx

心理健康及压力情绪管理及其保护教师心理健康TEACHERMENTAL HEALTH TRAINING 重视心理健康，心理健康是一种状态教师心理健康问题的现状及表现面对压力，如何管理情绪目录CONTENTS PART 01重视心理健康心理健康是一种状态your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 传统的模式健康=无身体疾病、身体强健现代的模式健康=身体健康+心理健康+社会适应完全健康精神疾病灰色区心理障碍白色 黑色重视心理健康心理健康是一种状态 健康不是一种固定不变的状态：心理健康者不是不会生病，更不是一点心理问题都没有。 心理不健康与有不健康的心理和行动表现不能同等起来。心理健康、亚健康、心理障碍、心理疾病是一种连续的散布。重视心理健康心理健康是一种状态 没有健康的心理，就没有健康的生活教师心理健康是自我健康的需要教师心理健康是家庭和谐的需要教师心理健康对学生心理的影响是多维度的，包括对学生的人格、认知、情绪、意志、态度、爱好、行动习惯等诸多方面没有健康的心理，就没有健康的教学重视心理健康心理健康是一种状态 心理健康的教师才能培养出身心健全的学生批评中长大的孩子，学会了责难敌意中长大的孩子，学会了争斗虐待中长大的孩子，学会伤害别人安排中长大的孩子，学会了依靠娇宠中长大的孩子，学会了任性否决中长大的孩子，他反对社会独裁中长大的孩子，他爱好反抗重视心理健康心理健康是一种状态 PART 02教师心理健康问题的现状及表现your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 教师心理健康问题几多？中小学教师心理疾病的检出率高于正常群体。教师心理健康问题的现状及表现 教师心理问题产生的根源3三是角色冲突2二是社会期望值过高1一是职责重大4四是工作琐碎重复5五是应试教育的重压教师心理健康问题的现状及表现 1生理变化呼吸急促、心跳加速、瞳孔扩大紧张性头痛、警觉性提高频尿、冒汗、口干舌燥、肠胃不适、消化系统紊乱皮肤问题 肌肉紧张 、背痛血压(血糖)升高 睡眠失调 疲劳感、全身无力、倦怠教师心理健康问题的现状及表现 2行动变化药物滥用饮食失调 、食欲非常烟酒过量 搓手抖脚、坐立不安、逼迫行动说话滔滔不绝、说话急促工作效率降落比平时更容易失事故社会退缩、精神恍惚富有攻击性教师心理健康问题的现状及表现 3认知变化注意力难以集中 记忆力衰退 、忘记、丢三落四判定力减弱、没法清楚摸索钻牛角尖、遇事迟疑未定丧失自信 夸大的压力感教师心理健康问题的现状及表现 4情绪变化焦虑、紧张抑郁 、缺少生活乐趣沮丧、情绪低落 无助感 情绪的波动 动气、易怒、敌意、稀里糊涂地发火 教师心理健康问题的现状及表现 PART 03面对压力如何管理情绪your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 压力管理的模型要求承当力压力的来源压力的反应原因的管理反应的管理认知评判面对压力如何管理情绪 压力管理的方法管理原因——减少压力管理评判——管理的核心管理反应——减少压力的不良反应面对压力如何管理情绪 一个摆脱情绪困扰的良方：公道情绪疗法所有的不公道信念概括起来都有三个特点：一是绝对化要求（包括完善主义偏向）总是想“应当如何”“必须如何”。二是过分概括化（以偏概全）三是糟糕至极。（一样的负性事件也能感受为是灭顶之灾。）面对压力如何管理情绪 态度决定一切，信念决定情绪消极信念 消极情绪；积极信念 积极情绪改变情绪，就要先改变信念面对压力如何管理情绪 情形一A：校长批评：怎么