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听听，秋的声音日期：20XX.XX第二单元 第七课2023-2024学年秋季 统编教材 三年级上册 语文课件 01学习目标03本课生字05课后作业02走近作者04课文精讲06归纳总结目录/CONTENTS 学习目标人教版|语文|三年级|上册PART.01第二单元 第七课 学习目标LEARNING GOALS认识9个生字。（重点）有感情地朗读课文，和同学交流自己听到了秋天的哪些声音。（重点）从秋天的声音中体会秋天的美好。感受诗歌中浓浓的秋情。（难点）010203 走近作者人教版|语文|三年级|上册PART.02第二单元 第七课 作者简介LEARNING GOALS毕国瑛毕国瑛，当代诗人。主要作品《听听，秋的声音》《我们和青春的对话》。 本课生字人教版|语文|三年级|上册PART.03第二单元 第七课 本课生字LEARNING GOALSdǒuxīshuàizhènyùn抖蟋蟀振韵抖动蟋蟀蟋蟀振作韵味luèyínliáokuò掠吟辽阔掠夺吟唱治疗辽阔 课文精讲人教版|语文|三年级|上册PART.04第二单元 第七课 学习目标LEARNING GOALS听听，秋的声音，大树抖（dǒu）抖手臂，“唰（shuā）唰”，是黄叶道别的话音。第一小节：写落叶的声音。运用了拟人的方法，把风吹树枝和树叶这一情景写作大树挥动手臂，形象生动。知识点①听听，秋的声音，蟋(xī)蟀(shuài)振动翅膀，“嚁(qū)嚁”，是和阳台告别的歌韵（yùn）第二小节：写蟋蟀的声音。知识点? 学习目标LEARNING GOALS一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠（1ǖè）过田野，送来一片丰收的歌吟（yín）。第三小节：写大雁和秋风的声音。知识点?听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。把秋天比作音乐厅，形象生动。知识点? 学习目标LEARNING GOALS秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。第五小节：写秋天的大自然到处都有秋的声音。知识点?听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。第六小节：写秋天的声音来去匆匆。知识点? 课后作业人教版|语文|三年级|上册PART.05第二单元 第七课 课后作业LEARNING GOALS丰收的谷粒饱满的暖暖的歌吟叮咛辽阔的道别的音乐厅话音1.我会连 学习目标LEARNING GOALS①秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。（ ）②走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听秋的声音（ ）③一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰的歌吟（ ） （ ）2.读句子，写出划线词的近义词。急急广阔吹过歌声 学习目标LEARNING GOALS3.展开想象，填写句子。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。自由想象：大雁追上白云，仿佛在说：白云白云，你等一等。初秋的阳光还很猛烈，要记得为地下的小朋友们遮挡烈日。 归纳总结人教版|语文|三年级|上册PART.06第二单元 第七课 学习目标LEARNING GOALS这首诗描写了秋天大自然中的声音，表现了秋天的美好，表达了诗人对秋天的热爱和赞美之情。 感谢您的聆听人教版|语文|三年级|上册主讲人：稲小壳日期：20XX.XX第二单元 第七课 1课后小结部编版三年级语文上册《秋天的雨》课文，作者通过描绘秋雨的景色，展现了秋天的美丽和丰富。在教学过程中，我采用了以下方法：引导学生感受秋雨的美，通过朗读和绘画的方式，帮助他们理解课文中的描写和意境。解析课文中的语言和修辞手法，例如比喻、拟人等，帮助学生了解作者的写作技巧和方法。组织学生开展小组讨论，探讨课文的主题和意义，以及自己的感受和理解。通过课堂互动和讨论，鼓励学生发表自己的看法和感受，进一步激发他们的阅读兴趣和学习热情。通过本次课程，学生们不仅了解了秋雨的美丽和丰富，还提高了对自然景观的欣赏能力和对文学描写的学习能力。同时，通过学习课文，学生们也增强了阅读理解和表达能力。课后小结 在反思过程中，我认为教学方法还需要更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学习的兴趣和自信心。对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。课后小结2课后小结 下课！同学们再见！授课老师：时间：2023年9月14日